白杨。一、看拼音写词语。
qīnɡ xī chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù
hún huánɡ yì tǐ
二、下面哪一组没有错别字,在后面打“√”在错字上面画“○”并改在括号里。
1、混黄一体高大挺秀茫茫戈壁 (
2、风砂雨雪界限清析飞快闪过 (
3、抚模孩子望着窗外一丝微笑 (
4、陷入沉思举着雨伞新疆戈壁 (
三、根据意思写词语。
1、天和地都呈黄色,好像一个整体。
2、为自己去争论达到消除误会的目的。
四、按课文内容填空。
1、《白杨》一文的作者是课文采用了的写法,以白杨树来比喻( )全文按照的思路,歌颂了。
2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的。
3、爸爸的微笑脸色变得他说:“白杨树从来就这么( )哪儿需要它,它就在哪儿很快地长出粗壮的枝干遇到风沙还是雨雪遇到干旱还是洪水,它( )那么( )那么不也不。
五、品味**。
1、突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
1)爸爸“微笑”是因为。
2)课文再一次通过父亲神情的变化来。
答案:1、(1)想到孩子们也扎根边疆,为事业后继有人而感到欣慰。
(2)借物喻人,托物言志。
古诗词三首。
一、看拼音写词语。
mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ
二、按要求完成古诗词练习。
1、默写《牧童。
后两句诗意。
2、默写《舟过安仁。
3、《清平乐·村居。
茅檐低下白发谁家翁媪?大儿中儿最喜小儿溪头卧剥莲蓬。
这首词是宋代词人写的,它以简练的笔触勾画出一幅优美的描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现和朗读时要读出。
三、赏析品味。
1、先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
1)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
怪生遮。诗句的意思是: 。
2)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
亡赖。诗句的意思是: 。
答案:三1、(1)怪生:怪不得的意思; 遮:
挡。 诗句的意思是:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
(2)亡赖:指顽皮、淘气。 诗句的意思是:
特别喜欢小儿的调皮,他趴在溪边剥莲蓬。
冬阳童年骆驼队。
一、看拼音写词语。
zhān mào xiè méi jǔ jué
二、词语搭配。
干冷的驼铃声
安静的步伐。
软软的空气。
寂寞的态度。
轻松的旅程。
悦耳的脚掌。
三、填空。1、“我站在骆驼的面前,看它们的样子:那样___的脸,那样___的牙,那样___的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地大鼻孔里白沫子沾在___上。”
这是作者对骆驼进行的的描写。写出了“我”看骆驼既看得又看得虽说觉得它长得丑,却。
2、 过去, 过去, 过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的 ,我也不会做了。可是,我是想念童年住在的那些景色和人物啊!
我对说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本《城南旧事》。
3、我地想, 地写,又看见的骆驼队走过来,又听见的驼铃声。
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