五年级下册语文第四周周末作业。
学校姓名。古诗词三首》
一、拼一拼，写一写。
zuì mù tónɡ jī lónɡ huánɡ hūn
沉。mèi lián penɡ yú chuán wò dǎo
明。二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
1．草铺（pū pù）横野六七里。
2．收篙停棹（diào zhào）坐船中。
3．清平乐（yuè lè）
4．最喜小儿亡（wánɡ wú）赖。
5．溪头卧剥（bāo bō）莲蓬。
三、火眼金睛（比一比，再组词）。
蓑（ ）醉（ ）媚（ ）脱（ ）蓬（ ）茅（ ）
衰（ ）碎（ ）眉（ ）锐（ ）篷（ ）矛（ ）
四、根据提示填出诗句。
1．《牧童》中的两句诗，写出了原野上草色葱茏，晚风中笛声悠扬；而两句诗活灵活现地刻画出了牧童无牵无挂，自由自在的形象。
2．《舟过安仁》中的两句诗，写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。
3．《清平乐·村居》中的两句词，突出了老年人生活的安详，精神的愉快；而两句词刻画出小儿无忧无虑、天真活泼的神态。
五、先解释字词，再写出诗句的意思。
1．草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
横野弄。句意。
2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
喜亡赖。句意。
3．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
怪生。句意。
五年级下册语文第五周周末作业。
学校姓名。冬阳·童年·骆驼队》
一、读拼音，写词语。
jǔ jué jiāo cuò mián ǎo shǎ shì duì wu
二、同姓兄弟细分辨。
zhānximò tuó
）帽装（ ）寂绒。
）仰感（ ）沉粮。
）贴机（ ）沙鸟。
三、给双胞胎找伙伴。
侵（ ）咀（ ）峰（ ）错（ ）袍（ ）沫（ ）
浸（ ）沮（ ）锋（ ）措（ ）抱（ ）抹（ ）
寝（ ）阻（ ）蜂（ ）惜（ ）咆（ ）茉（ ）
四、给黑体字选择合适的解释。
冒”的解释：①向外透，向上升 ②不顾 ③以假充真 ④不加小心，鲁莽。
冒冒失失（ ）冒着热气（ ）
冒牌货（ ）冒着大雨（ ）
临”的解释：①来到 ②对着 ③快要 ④照着字画模仿。
居高临下（ ）重临心头（ ）
临别（ ）临帖（ ）
五、让词语对号入座。
缓缓慢慢默默。
1．我（ ）地想，（ 地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（ ）悦耳的驼铃声。
情趣趣味兴趣。
2．我小时候对骆驼充满了（ ）猜想骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的（ ）
六、课文传真（根据课文填空）。
1．课文是按的顺序，描写了四个童年片段，表达了作者的思想感情。
2．课文《冬阳·童年·骆驼队》是**《 》的序言，它的作者是著名女作家我们已经学过她的作品《 》等。
附：《送别》
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生难得是欢聚，唯有别离多。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时还，来时莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
一壶浊洒尽余欢，今宵别梦寒。
五年级下册语文第八周周末作业。
学校姓名。一、默写古诗《牧童》
二、写出相应的词。
同义词： 天涯迂回。
迅疾沉思。反义词： 坚强清晰。
迂回拘束。三、根据意思组词。
疾：①病迅速。
陷：①掉进被攻占。
偏：①斜、歪不公正、只向着一方。
拘：①逮捕、扣押约束、限制。
四、按要求完成句子。
1、一条道路将远隔千里的我们联系在一起，这真是一条伟大的路呀！
改为反问句：
2、没有辛勤的劳动，只有丰收的果实。
修改病句：
3、爸爸望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
缩写句子：
五、预习《杨氏之子》。
1、初读课文，参考注释理解课文意思。
2、你认为杨氏之子的回答巧妙在地方什么？
六、阅读短文，回答问题。
去年，我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠啊缠，盘啊盘，把篱笆编织得不透风。就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整棵柏树。
牵牛花的攀登是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花秆时，随着葵花的生长，竟把葵花秆儿勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲哪！
牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味**疾病的良药。
牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？
1、给加点字选择正确读音，画“√”
别墅（yě shè shù） 不屈不挠（náo ráo）
2、联系上下文解释下列词语。
盘踞： 千方百计。
不屈不挠。
3、用“～～线画出文中的比喻句，用“——线画出反问句。
4、仔细阅读短文，总结出牵牛花“攀登”的特点。
5、这篇短文赞美牵牛花的什么精神？
五年级下册语文第九周周末作业。
学校姓名。一、看拼音，写字词。
zhàobnuqiè
）国和氏允胆（ ）
五年级下册语文周末作业 13
五年级下册语文周末作业 13 姓名 七 阅读。一 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山 上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的 走在街上的时候，自己又看别人的花...
五年级语文周末作业
3 书法字体各有特点，行书 正楷。4是第一个发现和研究甲骨文的人。5 楷书四大家是 颜真卿赵孟頫 f 五 将下面的歇后语补充完整并选择恰当的填入句中。只填序号 a照旧 舅 b 孔夫子搬家。c名 鸣 声在外 d一清 青 二白 e 周瑜打黄盖。f 铁杵磨成针。g礼轻情意重 1 佛山陶瓷十分畅销，连外乡人...
五年级语文周末作业
一 根据注音书写词语。w i y p ng b zh n y ng pi o f p i sh n d o h i 二 给加线的字注音。五岭 尽管 岷山 桥横 拎包 尽开颜 村氓 蛮横 三 选字填空。檐 瞻 仰 檐。钮 纽 扣电 爆 暴 动 发。佛 拂飘 仿 效 郊率区。防 妨 碍 守。四 我能把搭...