七年级国庆节政治作业。
一、单项选择题。
1. 情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类，下列属于“喜”的是
a.开心、欣喜、扬眉吐气b.气愤、盛怒、愤愤不平。
c.哀伤、悲哀、伤心不已d.害怕、心悸、不寒而栗。
2. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样；情绪低落时像泄气的皮球，上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们
a. 人的情绪丰富多彩、复杂多变 b. 中学生的情绪是成年人不具有的
c. 失败时才会产生复杂的情绪d. 中学生热情奔放，不能自我控制
3.我国著名乒乓球运动员张怡宁，无论比赛多么紧张，她总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明。
a．人的情绪主要是通过各种表情表现出来的。
b．对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高。
c．不同的情绪，决定着体育比赛的名次。
d．不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响。
4.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明
a．铃声通常会导致积极情绪b．铃声一般会引起消极情绪。
c 不同的情境会产生不同的情绪d．任何事物都会产生不同情绪。
5. 同样是下雨，杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生。”杜牧却说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这是因为。
a.杜甫、杜牧所处的情境不同 b.杜甫、杜牧对下雨的态度不同。
c.杜牧是一个悲观的人d.杜甫总是能幸运地遇到“好雨”
6.下列情绪属于积极情绪的是。
a.被老师表扬时，感到自己做得还不够好，还应更加努力。
b.在车上被人不小心撞了一下，对其大发雷霆。
c.父亲将自己看得正入迷的电视关了，心里怨恨父亲。
d.当脚严重扭伤，不能走路时，心里焦虑、 急躁。
7.下列调节情绪的做法恰当的是。
与同学发生误会时，用诙谐、幽默的语言打破僵局，平息怒气 ②考试失利后，把试卷。
撕碎，以发泄心中的不满 ③心情有些抑郁时，跑跑步，放松一下 ④感到有些孤独时，与。
同学聊聊天。
abcd.②④
8. 某市民按短信要求汇出5000元后马上发现上当了，跑到移动公司讨要说法，因没有得到满意的答复，一怒之下，砸坏移动公司的自动缴费机，被公安机关拘留。这一事件告诫我们。
a．情绪是不可以发泄的b．情绪是不可以调节的。
c．受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的 d．发泄情绪要求采取合理合法的方式
9. 经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关，这说明。
a.情绪对人的身体产生不利影响 b.消极情绪影响人的身体健康。
c.身体健康影响人的情绪d.疾病会影响人情绪。
10.带着好心情进入考场，提醒自己，我能行，我最棒。这种调控情绪的方法是。
a.自我暗示b.注意力转移c.学会升华d.心理换位。
11.经常下象棋的人，观察力和判断力较强；经常阅读文学作品的人，想象力比较丰富；经常进行小发明制作的人的，创造力较强……这说明。
a.高雅情趣有助于开发智力和激发创造力 b.高雅情趣是天生的，不需要后天培养。
c.高雅情趣影响了课堂知识的学习d.高雅情趣有益于身心健康。
12.居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。
法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们。
a.人人都有天生的好奇心b.好奇心可以使人高雅起来。
c.好奇心可促成兴趣，进而陶冶情趣d.有没有好奇心是无关紧要的。
13.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法，正确的是。
a.陶冶高雅的生活情趣，首先应该积极参加集体活动。
b.搞好自己学习，自然就陶冶了高雅生活情趣。
c.丰富文化生活是陶冶高雅的生活情趣的惟一途径。
d.陶冶高雅生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度。
14.丰富文化生活，应该做到科学化。下列文化生活现象中，符合科学化要求的是
a.通宵打扑克、搓麻将b.刚吃完饭就去球场踢球。
c.做完作页后，阅读一本好书d. 课余时间打打扑克
15. “清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感受美的过程中，我获得了智慧和力量。”这首“新三好学生”的成长心得告诉我们。
a.生活情趣是丰富多彩的，并无高雅与庸俗之分
b.我们生活的世界没有美的事物。
c.高雅的生活情趣有益于青少年的健康成长
d.高雅的生活情趣是与生俱来的。
16.我国有一位著名的摄影家，患了高血压，行动不便。为了治病，他每天去公园散步，驻足于金鱼池之间，观赏金鱼的嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来，久而久之，他不仅摆脱了多年的沉疴，还创造出许多优秀的作品。
这个事例说明。
摄影家身心健康，意志坚强，不怕困难 ②高雅的生活情趣能医治人的一切病痛 ③高雅的生活情趣，有益于身心健康 ④如果身体有不适，可以通过高雅的生活情趣得到缓解和**。
abcd.①③
17.有些学生三五成群地花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话都模仿明星。对此“追星现象”的正确认识是。
明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样 ②要认识到明星的优点和缺点择善从之 ③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理 ④明星都是**“包装”和、炒作”的结果，不值得学习。
abcd.①④
18. 中学生晓晓见别人学画画，就跟着一起去学；过了没几天，她觉得唱歌很有意思，又转而去学唱歌……其实，她也不知道自己到底喜欢什么。这说明晓晓。
a.兴趣广泛，多才多艺b. 很有想法并敢于实践。
c.有盲目从众心理d.拥有高雅的生活兴趣。
19. 小乐同学喜欢收集邮票。有一次，他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票，如获至宝，私自把它剪下来珍藏。小乐的生活情趣是。
.高雅的，有助于增长见识高雅的，有助于开发智力。
.庸俗的，玩物必丧志高雅的，但实现方式不恰当，是道德水平不高的表现。
20.山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然。
事物的趣味。下列不属于品味自然界趣味的是。
a.两上黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 b.明月松间照，清泉石上流。
c.绿树村边合，青山廊外斜d.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
21.右边漫画《忧虑》给我们的启示是( )
a.善于调控自己的情绪至关重要。
b.情绪是无法调适的。
c.任何时候都要压抑自己的情绪。
d.忧虑会使人掉头发。
22．小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种调节情绪的方法是。
a．转移注意力 b．合理宣泄 c．理智控制 d．改变认识。
23.小明在学校被同学误解后，心里很难过。回到家他拿起心爱的吉他弹唱了一首歌，之后心情平静了许多。这种调控不良情绪的方法是。
a.心理换位b.自我暗示 c.自我解嘲d.注意转移。
24.高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于追求高雅生活情趣的行为是。
a.热衷于追捧娱乐明星b.痴迷于“偷菜”游戏。
c.喜欢阅读古典名著d.痴迷于“动漫”读物。
25.“爱书法，可以延长寿命；爱养花，可以陶冶性情”。这说明高雅的生活情趣。
a.有利于身体成长b.有利于心理成熟。
c.有利于丰富情感d.有益于身心健康。
26.近年来，出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在闲暇时间专门到超市搞恶作剧“把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放气。据称，此举是为了释放压力，减缓焦虑。“捏捏族”的做法。
a. 值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式 b. 是违法行为，应受到刑罚处罚。
c. 是调节的控制情绪的好方法d. 不可取，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行。
27..右边漫画提醒我们：
a. 要明辨是非善恶，任何追星行为都是十分危险的。
b. 社会生活十分复杂，任何从众心理都是错误的。
c. 只要是自己喜欢的，就要不顾一切地去追求。
d. 要克服盲目从众理智把握自己的行为。
28.甜甜喜欢摄影，今年五一放假期间，她随父母回了趟老家，一路上拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的**。回家后她整理成**集。甜甜在追求这种生活情趣中。
a. 容易分心耽误学业 b. 花费很大浪费钱财。
c. 贪图享乐贻误青春 d. 体验快乐益于健康。
29．晓晓自从看了周杰伦代言的雪碧饮料广告后，就只喝该饮料了。这反映出晓晓具有较强的。
a．好奇心理 b．从众心理 c．攀比心理 d．嫉妒心理。
二、非选择题。
21.漫画赏析。
以下是张浩一天的情绪变化：
1）请你用三个成语分别描述张浩的三种情绪变化。
2）如果张浩的情绪经常这样变化无常，这对他成长有益吗？为什么？
3）张浩可以通过哪些方法合理调控自己的情绪？
22.在“做情绪的主人”主题班会上，王艺同学认为做情绪的主人就要做到“喜怒不形于色”，苦闷、烦恼独自承担，那样才是一个坚强的人；张强同学反对他的看法，认为做情绪的主人就应该“想哭就哭、想笑就笑”，无拘无束，任意宣泄。
如果你在场的话，会怎么看这两位同学的观点呢？
23. 我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计，它不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理学和系统工程等专业也结下了不解之缘。
同时他还爱好文学，学过绘画，学过小提琴。
七年级思品追求高雅情趣
导学目标 1.知道丰富业余文化生活是追寻高雅生活的重要途径 2.正确认识好奇心和从众心理的积极作用，自觉培养正当的兴趣，丰富业余文化生活 3.体味人生的愉悦，主动培养自己的兴趣爱好。学法提示 1.联系自己的生活实际 2.积极思考，注意体会 3.把握生活情趣发生 发展的过程 好奇 兴趣 乐趣 情趣 志...
七年级思品下册生活处处有情趣教学设计
七年级思想品德下册 生活处处有情趣 教学设计。西乡县堰口镇古城初中陈立。一 概述。生活处处有情趣 源自山东版新课标教材 思想品德 七年级下册第六单元第十四课第一节内容，设计为1课时。本节课内容主要有 情趣有雅俗之分 高雅情趣的作用 两部分，又在教材的基础上进行了拓展，围绕 生活处处有情趣 和 高雅情...
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