班级姓名。一、根据拼音，联系词语意思，写同音字
bì: 隐一（ ）千里 lián:（ 刀 （ 价。
lí：（明地 jiàn:（ 队 （ 别。
jù：（怕子 jiāo:（ 带摔（ ）
kān：（ 探称kěn：（ 食 （ 荒。
二、给下面加点的字选择合适的义项。把序号填在括号里。
竟：①居然，出乎意料；②终于，到底； ③从头到尾，全。
1、他竟一夜未休息，终于完成了这项任务。(
2、虽然没人教他，但他摸索了--段时间，竟学会了。(
3、学问，学问，毕竟是既要学又要问的，不能只学不问。(
二、阅读短文。
南怀瑾，2024年出生于浙江温州的农村，自幼年起就学习中国传统文化。他是中国文化的积极传播者，是著名的学者和诗人。南怀瑾先生年轻时曾拜一位姓商的先生为师，学习古文。
一天，他写了一篇文章，自觉字字珠玉，很是得意，就拿去给先生看。商先生看了后满口称赞。南怀瑾就问：
“老师，假如我在从前参加科举考试，您觉得能考上吗？”“没问题，没问题”，商先生说，“凭你的水平，考个举人、进士不在话下。”南怀瑾听得心花怒放。
后来，南怀瑾又拜大名鼎鼎的袁焕仙先生为师。一天，他拿了一篇得意之作兴冲冲地请教袁先生。先生接过，略扫一眼，就搁在一旁，全然不理。
南怀瑾纳闷：老师怎么这种态度啊？过了几天，他又拿了一篇文章去请教。
先生接过，仍旧往旁边一放。南怀瑾恭恭敬敬请教，袁先生这才冷冷地说：“就你这水平，还配写文章？
”南怀瑾不服气：“老师，别的老师还夸我的文章写得好呢！”袁焕仙把胡子一抹，瞪了他一眼，说：
“这事我听说了，你还真拿他的客套当真？我问你，《史记》里的《伯夷叔齐列传》你读过没有？”南怀瑾回答：
“读过不止一次，我还能背呢！”袁焕仙说：“你以为能背就真正懂了吗？
”南怀瑾低下头：“不敢，还请老师指教。”袁焕仙发话：
“回去，给我读100遍，读完了来见我，再告诉你！”南怀瑾从没遇过这样粗暴的老师，心里非常不痛快，但是师道尊严，他只能忍了。回家拿起《伯夷叔齐列传》，读了三五遍，突然发现有好多新问题，以前都没注意过。
越读，觉得理解得越深，感受越多。他按先生的要求，认真地读了100遍，觉得理解得差不多了，就高高兴兴地再去见袁焕仙：“老师，我读出道理来了，想讲给你听。
”袁焕仙笑着说：“不需要再讲了，我相信你懂了。只有像这样读书，你才能掌握文章的精髓，写出的文章才会独具慧眼。
”1.给短文选择一个合适的题目，写在短文前的横线上。
读书破万卷，下笔如有神 ②书读百遍，其义自见。
2. “大名鼎鼎”的意思是独具慧眼”的意思是。
3.当袁先生让南怀瑾把《伯夷叔齐列传》读100遍时，南怀瑾心里想当南怀瑾读到100遍时，他的感受是。
4．短文写南怀瑾先后师从商先生和袁先生，两位先生的教学方式分别有什么特点？你比较喜欢哪一种方式，理由是什么？
5. 读了这篇文章，你有什么收获，请写一写。
六年级下册语文第三周自主作业
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