制作家乡的明信片。
任务：制作本地区有特色的明信片活动目的：
1.让学生了解自己家乡的特色，如城市的大小，所有的建筑物或景点等，从而使学生更加爱自己的家园。
2.用所学知识表述相关内容。特点：联系生活实际、结合教学内容材料：彩笔、画笔、图画纸等。
语言技能：speaking, writing and drawing
语言知识：能运用it’s about six thousand seven hundred kilometers.这类语句说明历史古迹。
能运用it’s in the east of china.这类语句说明地理位置。
一般现在时的使用，如：thispostardshowsyouapicturefrommy….thereis….there are….
活动形式：画一画，说一说，写一写活动过程：
1.让学生说说自己家乡的著名景点或特色建筑等。2.让学生自己画画自己最感兴趣或最喜欢的地点。
3.用英语表述相关内容，提示如下：it’s about six thousand seven hundredkilometers.
这类语句说明历史古迹。能运用it’s in the east of china.等。
4.让学生给自己的伙伴或远方的亲朋好友在自己画的明信片后面写写祝福语和景点介绍。如：
this post card is a picture of my new hometown. it’s in the east ofweifang. it’s got about 600000 are lots of birds and flowers.
thereare many tall green trees. come here and h**e a good trip.
活动评价：明信片评出。
一、二、三等奖。一等奖占30%，设计生动活泼，内容充实，书写规范认真，色彩鲜明。二等奖占50%，书写规范认真，内容较充实，画面生动活泼。三等奖20%。
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