精心设计作业实施有效教学。
南郭口学校豆红兵
长期以来，我们发现，教师对语文作业的设计没有引起足够的重视，在作业的布置上，大多着眼于巩固学过的知识，要求学生抄写、默写生字新词，重复课后练习题，完成教辅书的题目已成为语文作业的主要内容。如此机械抄记、重复套用，严重抑制了学生学习的兴趣，极大地制约了学生学习活动的空间和语文素养的提高，导致出现学生过重的作业负担。
如何精心设计作业， 提高作业有效性？ 我们的理念：以学定教、教学合一 ；我们的形式：融教与学于一体的教学设计。
作业设计模式：
预习——课堂研讨——延伸拓展
爬山虎的脚》
预习作业诊断型
1、我会找
什么是爬山虎？ 爬山虎长什么样子？
2、我会读
均匀重叠空隙叶柄
触角痕迹逐渐休想
课堂研讨作业训练型。
1、讨论：爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么在墙上铺的那么均匀？
2、爬山虎脚的样子认真读第三自然段，回答下面的问题。
1）爬山虎脚生长的地方。
2）爬山虎脚的样子。
3））爬山虎脚的颜色。
3、自然段主要写了。
4、根据三自然段的描写，画出爬山虎的脚。
课后延伸拓展巩固型
一、在加点字正确读音下画横线 。
空隙 kōnɡ kònɡ 爪子 zhuǎ zhǎo
朝阳 zhāo cháo 店铺 pū pù
二、慧眼识字并组词。
均（ ）匀蛟。
钧（ ）勺绞。
拂（ ）贴操。
沸（ ）粘澡（ ）
三、读句子，用加横线的词造句。
1、那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。
2、那些叶子绿的那么新鲜，在墙上铺的那么均匀。
四、按原文内容填空。
我对爬山虎进行了地观察。爬山虎的脚要是没着墙，不几天就了，后来连也没有了。 墙的， 和逐渐灰色。不要瞧不起那些的脚，那些脚墙上相当 ，要是你的手指一点儿劲，休想爬山虎的一根茎。
四年级上册语文作业设计 6
第12课大自然的启示 作业设计一 一 用 画去加点字的错误读音。遭殃 y n y n 扫帚 zou zhou 土壤 r n r n 腐烂 f f 关键 ji n ji n 机翼 j y 简略 n l 鲸鱼 j n j n 二 比一比，再组词。栖 从 攻 末形 晒 丛 功 未 型 三 选词填空。保持支...
四年级上册作业设计
第一课时直线 射线和角。轻松起航。1 填空题。1.线段有 个端点，射线有 个端点，直线 端点。2.直线上两点间的一段叫做 它有 个端点，长度可以度量和 无法量出长度。3.像手电筒 汽车和太阳等射出的光线，都可以近似的看成是 线。4.从一点引出两条 所组成的图形叫做角，角的符号通常用 来表示。2 认一...
四年级语文作业设计
四年级语文下册教案设计。第一单元。学习目标。1 学会本单元22个会写生字，要求会读 会写。5个生字能读准，并理解生词。应会 2 能正确 流利 有感情地朗读课文，并能正确背诵要求背诵的课文。应会 3 理解课文内容，想象文中描写的情境，感受春天大自然的美，激发学生对大自然的热爱，要用实际行动绿化祖国的决...