周末作业。
周末作业（一）
一、基础 1.根据课文默写古诗文。
1）东皋薄暮望，徙倚欲何依王绩《野望》）
2迷津欲有问，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有怀》）
3）八月湖水平，涵虚混太清孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
4）陶渊明在《桃花源》诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，《桃花源记》中与其表达意思相近的句子是。
2.根据拼音写出相应的词语。
1）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（ ）
2）以王凌云为司令官，企图z人民解放军向南发展的道路。
3）鬼子们拍打着水追过去，老头子zhāng huáng shī cuò（ 船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
4）控制江阴yào sài（ ）封锁长江。
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）
a.不要想太多了，这些烦恼总有一天会水落石出的。
b.那小汽车转弯抹角进入了小巷，很快就不见了。
c.领奖台上，面对老师和同学们的热烈掌声，她张皇失措。
d.敌人的炮火非常密集，简直是锐不可当，打得我们的同志无法抬头。
4.下列对病句的修改有误的一项是（ ）
a.我们努力倡导读书之风，希望看到同学们课余不会只是无聊地说笑，学校里到处是朗朗的书声。（“学校”前应添上“听到”）
b.能否**中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。（去掉“之一”）
c.城市景观花卉的装饰逐渐成为评价一座城市文明程度和综合素质。（在“综合素质”后增加“的标志”）
d.唐诗之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。（把“长期”移到“受到”前面）
5.请根据下面的句子格式进行仿写。
苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
二、课外文言文阅读。
刘备临终托孤。
西晋］陈寿。
章武三年①春，先主于永安②病笃。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：
“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事③。若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。”亮涕泣曰：
“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕④后主曰：“汝与丞相从事，事之如父！
”选自《三国志·诸葛亮传》）
注释：①章武：刘备的年号。
三年：223年。②永安：
即白帝城，在今四川奉节县东北。③大事：此指灭魏灭吴，统一中国。
④敕（chì）：告诫，嘱咐。
1.解释加点字词的意思。
1）先主于永安病笃：（
2）属以后事：（
3）亮涕泣曰：（
2.对文中画波浪线句子“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死”翻译正确的一项是（ ）
a.臣敢以大腿、上臂的力量，效仿忠君的气节，以死相随。
b.臣一定尽到辅佐大臣的的职责，效法古人忠贞的节操，直至献出我的生命。
c.臣子要勇敢地尽一个辅臣应尽的力量，献出自己的忠诚和节操，以死相随。
d.我一定尽一个辅臣应尽的力量，献出自己的忠诚和节操，一直到死。
3.文中画横线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。
若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。
4.诸葛亮对刘备说的那句话表达了他怎样的高风亮节？（限常用成语）
三、现代文阅读。
悠长的铃声。
雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰逊速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！
我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑！”我对自己说。终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？
我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”
免贵。”然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！
”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。
终于，我以优异的成绩和良好的品行从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好！
”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。
”你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。
他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”
1.联系全文内容，谈谈你对本文标题《悠长的铃声》的理解。
2.这篇**讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的情节，其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出两处来。
伏笔。伏笔。
3.**对老师傅的描写十分出色。请对下面老师傅的神态描写作简要的赏析。
…他又踌躇了……他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。……老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
4.你喜欢打铃的老师傅吗？为什么？结合你自己的生活经历，谈谈你从中获得的感受。
周末作业（二）
一、基础。1.根据课文默写古诗文。
1）霜落熊升树，林空鹿饮溪梅尧臣《鲁山山行》）
2）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台陆游《十一月四日风雨大作》）
3）斯是陋室，惟吾德馨。
刘禹锡《陋室铭》）
4）陶渊明的《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的语句是。
2.根据拼音写出相应的词语。
1）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌纷纷kuì tuì（ 毫无斗志。
2）那小船zhuǎn wān mò jiǎo（ ）钻入了苇塘的深处。
3）fú xiǎo（ ）前，契柯拉耶夫所属的那一连红军，在猛烈的炮火掩护下，直奔方场，占领了那座桥。
4）她不会pú fú（ 前进，也不会快跑。
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
a.这匹马已经精疲力竭，再也跑不动了。
b.据报道，海带是位名副其实的“海洋大夫”。
c.烈日下，战士在毫无遮掩的广场上进行着一场艰苦的军事演习。
d.任何一个臭名昭著的人死了，他都会遗臭万年，永垂不朽。
4.对下列病句的修改有误的一项是（ ）
a.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）
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