unit 1 hello
lesson 1
一、课前作业。
复习26个英文字母，朗读并书写。
二、课堂作业。
请将正确的**与英文单词连线。
crayon pen pencil rulereraser
三、课后作业：
根据单词选择正确的汉语意思。
) 1. hia.你好 b.再见c.永远。
) 2. crayon a.铅笔 b.蜡笔c.钢笔。
)3. goodbye a.尺子 b.再见c.名字。
) 4. sharpener a.转笔刀 b.文具盒 c.橡皮。
) 5. me too! a.我是！ b.我有一个！ c.我也是！
lesson2
一、 课前作业。
诵读第一课时课文，同桌互相扮演角色诵读。
二、 课堂作业。
请把正确的图与英文句子连线。
goodbye!
hello, my name is book.
hello, i am eraser.
show me your pen.
show me your ruler.
三、课后作业。
选择正确答案的序号填入括号内。
( )1. -good morning, mr. black!
a. good morning, sarahb. good afternoon, sarah.
)2. -good afternoon, miss. white!
a. good morning, mikeb. good afternoon, mike.
lesson3
一、课前作业：
复习上节课文具单词，熟读掌握。
二、课堂作业。
选择正确答案的序号填入括号内。
)1.--what’s your name?
name is sarahb. this is mike.
)2. -i h**e a book.
a. hellob. me too!
3、课后作业。
从b栏中选择a栏各句的正确答语。
ab ）（1）byea. hi! i’m sarah.
）（2）what’s your nameb. see you.
）（3）hello! i’m wu yifanc. my name’s chen jie.
）（4）goodbye,classd. bye, miss white.
）（5）good afternoone. thank you
) 6）nice to meet youf. ok
) 7）let’s go to schoolg. me too!
) 8）happy teachers’ dayh. nice to meet you, too.
) 9）i h**e a booki. hi!
) 10）helloj. good afternoon.
lesson 4
一、课前作业。
选择正确答案的序号填入括号内。
)1.--let’s play!
ok )2. -nice to meet you, wu yifan.
a. good bye, sarahb. nice to meet you, too.
二、课堂作业。
小小翻译官。
1. good morning
2. let’s go to school
三、课后作业。
请将下列单词的序号填入正确的**下面。
mouth ②eye ③hand ④face ⑤nose ⑥arm ⑦leg ⑧foot ⑨ear ⑩head
lesson 5
一、课前作业。
选择正确答案的序号填入括号内。
)1. -happy teachers’ day!
you )2.--goodbye, miss white
mr blackb. nice to meet you, mike.
二、课堂作业。
做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。
具体方法和步骤参考如下：
1）学生看图，用英语说出图中每样文具物品。
2）教师讲解题目的意思并指导做的方法。
3）学生听录音做练习。
三、课后作业。
小小翻译官。
1. this is chen jie
to meet you
your hands
lesson 6
一、课前作业。
选择正确答案的序号填入括号内。
)9. -bye, sarah
youb. i’m sarah.
)10. 当你邀请别人一同上学时，你会说：
a. this is john. go to school.
二、课堂作业。
做活动手册本单元第6部分练习。此项练习旨在训练学生的观察和反应能力。
3、课后作业。
诵读下图句子。
unit 2 look at me
lesson 1
一、课前作业。
诵读下列句子，复习第一单元知识。
a : hello/hi！
b: hello/hi！
a: what’s your name?
b: i’m…/ my name is…
二、课堂作业。
做活动手册第二单元的第一部分练习。
1）学生看图，说说图中学生在做什么、说什么。
2）让学生听录音做练习。
3）再次**录音， 在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价。
三、课后作业。
分小组诵读下列对话。
t: good morning, boys and girls.
s: good morning, miss wang.
t: this is fuwa huanhuan
s: hi, huanhuan.
k: nice to meet you.
s: nice to meet you, too.
k: let’s go to school. ok?
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