目录。1、我们的民族小学。
2、金色的草地
3、爬天都峰
4、槐乡的孩子
语文园地一
5、灰雀 6、小摄影师
7、奇怪的大石头
8*我不能失信
语文园地二
9、古诗两首。
10、风筝
11、秋天的雨
12*听听，秋的声音
语文园地三
13、花钟
14、蜜蜂
15、玩出了名堂
16*找骆驼
语文园地四
17、孔子拜师
18、盘古开天地
19、赵州桥
20*一幅名扬中外的画
语文园地五
21、古诗两首。
22、富饶的西沙群岛
23、美丽的小兴安岭。
24*香港，璀璨的明珠
语文园地六
25、矛和盾的集合
26、科利亚的木匣
27、陶罐和铁罐
28、狮子和鹿
语文园地七
29、掌声
30、一次成功的实验
31 、给予树
32*好汉查理。
语文园地八。
第一单元。1、我们的民族小学。
学习目标。、会认４个生字，会写１３个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。
、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
我们的民族小学》第一课时。
一、我要把课文读三遍，家长签字 。
二、我能独立识字（给生字注音）。
三、我会写生字。
我们的民族小学》第二课时。
一、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。课文中向我们介绍的少数民族有你还知道哪些少数民族呢？我知道 、
2、把描写窗外安静的句子抄写下来。
2、金色的草地。
学习目标。1、 在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。
2、 学会本课生字、新词。
3、 正确、流利、有感情地朗读课文。
金色的草地》第一课时。
一、我要把课文读三遍，家长签字 。
二、我能独立识字。
三、我会写生字。
金色的草地》第二课时。
一、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、文中的那片草地在**？为什么把这片草地称为“金色的草地”？
2、你知道草地为什么会变颜色吗？
二、读一读，写一写。
3、《爬天都峰》
学习目标。1．认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。
3．了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。
爬天都峰》第一课时。
一、我要把课文读三遍，家长签字 。
二、我能独立识字。
三、我会写生字。
爬天都峰》第二课时。
一、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文讲了一件什么事？
2、老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？
4、《槐乡的孩子》
学习目标。1、有感情朗读课文；
2、读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念；
3、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用；
一、我要把课文读三遍，家长签字 。
2、写出下列词语的近义词。
仔细——（快乐——（
甜蜜——（勤劳——（
3、在括号里填上适当的词语。
）的孩子 （ 的歌声。
）的孩子 （ 的歌声。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、按课文内容填空。
八月，槐树打了花苞，那花苞大小，散发着 ，不闻是闻不到的。
，劳累一天的孩子们带着的微笑进入 。
2、槐乡的孩子们是怎样割槐米的？
园地一》习题。
一、读拼音，写词语。
hú dié kǒng què
cū zhuàng yǎng wàng
fèn yǒng jū rán
guān chá hé lǒng
二、连一连。
淡淡的微笑。
长长的歌声。
勤劳的孩子。
甜蜜的清香。
快乐的钩刀。
三、把句子补充完整。
1）秋天，一片片红的、黄的叶子像 。
2） 像一只离弦的箭。
3） 像 。
第二单元。5、灰雀。
学习目标。1、了解课文内容，有感情的朗读课文；
2、通过具体的词语体会描写灰雀的句子用词的准确。
3、体会列宁对生命的博爱，懂得知错就该也是诚实。
灰雀》第一课时。
一、我要把课文读三遍，家长签字 。
二、我能独立识字。
三、我会写生字。
灰雀》第二课时。
一、 我能理解课文内容，并能回答问题。
1、抄写课文中描写灰雀的句子。
2、你从哪句话看出列宁非常喜欢灰雀？
6、小摄影师。
学习目标。1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法。
2、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。
4、引导学生理解课文内容。懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德，不辜负老一辈的殷切希望，努力学习，天天向上。
小摄影师》第一课时。
一、我要把课文读三遍，家长签字 。
二、我能独立识字。
三、我会写生字。
小摄影师》第二课时。
一、 我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文写了一件什么事？
2、这篇课文一共讲了位摄影师。另一位是 ，另一位是 。高尔基接待了 ，却没有接待 ，这说明了 。
7、奇怪的大石头。
学习目标。1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。
2．正确流利朗读课文。
3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。
奇怪的大石头》第一课时。
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”
大坑(kēn kēnɡ) 流域(yù yì) 陨石(yún yǔn)
恐怕(kěnɡ kǒnɡ) 卧室(ò wò) 甚至(shèn shènɡ)
二、组词。记（ ）震（ ）推（ ）著（ ）坑（ ）
纪（ ）振（ ）退（ ）者（ ）抗（ ）
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