一、选择题。
1．通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是。
a．白色固体 b．调味品 c．易溶于水 d．在空气中不容易变质。
2、下列变化属于物理变化的是。
a、菜刀生锈 b、牛奶变酸 c、煤气泄漏遇火** d、气球受热**。
3. 下列图示属于易燃物质标志的是。
4、下列物质的性质属于物理性质的是。
a 酒精的挥发性 b木炭的可燃性 c 氧气的氧化性 d一氧化碳的毒性。
5、下列变化中，既有物理变化，又有化学变化的是。
海水日晒后析出粗盐，将粗盐再溶解，过滤不溶物，蒸发后得到精盐
从矿山开采矿石，再将矿石粉碎成小颗粒。
铁熔成水，再铸成铁架。
将蜡烛折成两段，再将其一段点燃。
6．某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是。
a．用托盘天平称得11.7 g食盐 b．量取5ml盐酸用100 ml量筒。
c．用量筒量取到5.26 ml盐酸 d．用托盘天平称得8.36 g锌粒。
7. 把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗。
a．均匀地被烧黑b、放置在外焰的部分被烧黑最重。
c、放置在内焰的部分被烧黑最重 d、放置在焰心的部分被烧黑最重。
8、人呼出的气体，除氮气外还主要含有。
a．水蒸气 b．二氧化碳 c．二氧化碳、水和氧气 d．氧气。
9、在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是。
空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气。
abcd、①②
10、下列图示中的有关实验操作正确的是。
a bcd
11. 下列仪器既可盛固体又可以盛液体做加热实验的是。
量筒 ②试管 ③ 蒸发皿 ④集气瓶 ⑤ 烧杯 ⑥烧瓶。
a. ⑤b. ②c. ①d. ②
12、某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19ml，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10ml，则实际该学生倾出液体的体积是 ml
a、 9b、 大于9 c、小于9 d、 无法判断。
13.有下列实验操作：a.
把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；b.将取液后的滴管平放在实验台上；c.将浓硫酸倒入盛有水的量筒中使其溶解；d.
用托盘天平称量是左盘放称量物，右盘放砝码；e.向燃着的酒精灯里添加酒精；f.给试管中液体加热时，试管口对着人的方向；g.
用试管盛液体做实验时，取的量越多越好；h.给盛有液体的试管、烧杯、蒸发皿加热时，都不需要垫石棉网。其中不正确的是。
a.全部 14.某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里；称得实验质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为。
a. 15g b. 14.5g c. 15.0g d. 14.0g
15. 欲用托盘天平称取5.2g药品，当砝码和游码的读数之和为5.2g时出现指针向右偏转，此时应。
a、在左托盘上减少适量的药品 b、将游码向左移动。
c、在左托盘上添加适量的药品 d、调节横梁上的平衡螺母。
16、水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到一1 080c时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是a．水由液态变为玻璃态，体积减小 b．水由液态变为玻璃态，体积膨胀。
c．水由液态变为玻璃态是物理变化 d．水由液态变为玻璃态是化学变化。
二填空简单题：
17．写出下列常用仪器的名称。
18. 如图所示，下列装置都有错误，指出错误所在以及由此引起的主要后果。
19 ①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比互溶，并能溶解碘等物质；④酒精易燃烧；⑤因此，常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源；⑥当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑦且边汽化边燃烧，生成水和二氧化碳。(填写编号)
1）酒精的物理性质有2）酒精的化学性质有。
3）酒精发生的物理变化有4）酒精发生的化学变化有：
5）文中描述酒精用途的是。
三、简答题。
20．实验中一些错误的操作可能导致试管破裂，试举几例错误的操作（至少答四种）。
21、如图所示是给试管中液体加热的操作，请指出并改正错误：错误改正。
四实验题：22、某同学为了证明甲烷(天然气)燃烧会生成水和二氧化碳，设计并完成了如下实验方案。请你帮助他完成下面的实验报告：
23． 下表是空气中成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
24. 几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下**，请你完成其中的步骤：
⑴ 点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中， 约1 s后取出，现象如图a所示，证明焰心。
向焰心斜上插入一支细短玻璃管（如图b所示），发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是。
⑶ 猜想和实验设计。
（重要提示： co不会被湿毛巾冷却成固体）
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