2024年暑期培训体会

2024年暑期培训总结体会。

西苑小学李玉红。

为期三天的时期培训结束了，这三天来，我认真学习，收获颇多。从校长到名师，到普通教师，再到教授专家，他们都是我学习的目标，他们的精彩讲演，帮助我解决了一些困扰我很长时间的问题，烦恼，给我今后在工作学习中提振了信心。现把一些感受总结如下：

一、心态决定状态，调适自我，全身心投入到新的教学工作中。

14日张院长的心理教育培训，从多个层面阐述了当前我镇教师的心态问题，解决问题的方法，如何调适等，对我影响很大。在现实活生中，我也遇到了张院长所说的几种情况，听后感觉到一语道破，一言中地，为自己以前的做法感到无力，无知。尤其是心态决定状态这句话，我认为很有用，是我今后工作状态的调适剂。

相信听了张院长的一堂讲座，我今后的工作会更加得心应手。

二、心理指导教学，调整教学方式、方法。

有心理学习作为指导，教学才能顺应发展规律。张院长所讲的一些事例虽小，但很贴近我们的生活实际，对我们的实际教学很有用。在批评教育生，发现问题学生，注重学生差异上，有心理学作指导，能从根本上观注学生的个性差异，注意事物的发展规律，安规律办事，这样才能出成效，不走弯路。

三、以“曹局长”新课程的几个问题为契机，扎实提高自己，促进自身的专业发展。

新课程的概念、小组学习，教师专业发展途径等几个困扰我们教学的实际问题，曹局长予以精当的阐述，我们为之明确，明确这几个问题的本质所在，以后的教学、教学研究不能再轰轰烈烈的大执闹，没成效，而是扎扎实实的小研究，见实效。抓住专业成长的几个重要途径，明确专业发展的有效之路，教师的专业化发展会做到又快又好。

总之，本次培训，是今后工作中，生活中的一种启迪，一个起点基石，为今后的专业发展成长开启新的一页。不再是穿新鞋走老路，而是脚踏实地，站在教改前沿，不断求索，使自己在专业化发展中真正成长起来。