2024年上学期市场营销专业综合实训周实施方案。
为足于高等职业教育，以就业为导向，体现市场营销专业的人才培养要求，提高学生的营销实践能力，使理论和实践相结合，全面提升学生现代营销素质。经营销项目中心教师协商、精密筹划，市场营销专业和商代专业2009级学生于本学期第十三周进入全面实训阶段。
一、实训时间。
第十三周（2024年5月16日——20日）
二、实训班级及人数。
09营销1班：55人。
09营销2班：40人。
09营销3班：35人。
09营销4班：58人。
09商代班：30人。
三、实训地点：
多**教室、营销实训室以及应聘企业。
四、重点训练能力。
自我营销能力。
五、实训要求。
级市场营销专业的学生在情境教室、实训机房、人才市场、和应聘单位参加专业综合实训。
2、参加综合实训的学生根据自己的实际情况，制作一份求职简历，模拟面试的时候上交指导教师，作为成绩评定的一部分。模拟面试时应为每个学生准备一张面试评分表（见附表1），由项目中心教师集中模拟面试时集体评分。实训结束后需提交面试单位开出的简要评语。
3、综合实训必须配备指导教师。指导教师由营销专业的专职教师或具有中级技术职称的专业工作者担任。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好实践的全过程。
4、学生在寻找职位和去单位应聘的外出车旅费由学生自理。
六、实训安排。
表一。表二。
七、实训开设的条件。
硬件：带网络的计算机50台、投影仪1台、打印机1台、白纸五包、桌椅若干。
软件：学生具备营销专业课程的基本知识，教师有相关的人事工作经验。
八、实训成绩评定。
由教师评价和企业评价结合给学生做出综合实训个人成绩，平时成绩占20%，简历制作40%，模拟面试成绩占30%，应聘公司的评价占10%。成绩为优、良、及格、不及格四个档次，根据成绩管理需要，可按如下规定换算为百分制，其中优（90-100分）；良（75-90分）；及格（60-75分）；不及格（59分以下）。要求指导教师做出评语。
附：模拟应聘评分表。
市场营销项目中心。
2024年5月5日。
市场营销专业模拟应聘评分表。
高校实训教师评价考核实施方案研究
作者 张玉洲郭达张瑞。职教通讯 2019年第03期。摘 要 设计符合高校实训教师特点的评价考核方案，不仅是促进高校工程实训中心评价考核工作取得实效的有效途径，也是拓宽实训教师成长通道，为实训教师营造良好发展环境的重要手段。天津职业技术师范大学工程实训中心作为国家级实验教学示范中心，其实训教师评价考核...
市场营销实训方案
期中考试。实训项目 圣诞节礼品销售活动。一 实训背景 一年一度的圣诞节又要来临，虽然圣诞节是西方国家的传统节日，但在中国，特别是年轻人中也具有很高的影响力，在圣诞节前夕，圣诞礼物销售异常火爆。在云南工商学院校园内，往年的圣诞节前夕总有很多同学在销售苹果等礼品。二 实训理论支撑 市场调查，包括目标群体...
市场营销实训方案
宝洁公司日化产品的定价策略实训目的通过调查，分析宝洁。市场调查阶段由教师担任项目总指导在学生中选4人开展预调查。预调查按提纲的第1 颁市场营销实训方案。一 实训项目。阿桑娜产品的定价策略。二 实训目的。通过调查，分析阿桑娜公司生产两种不同类别的服装产品的定价策略，要求学生理解好和掌握服装产品定价策略...