2023年化学中考备考方案

根据中考化学科考试特点，结合我校教学实际情况，为了把握好课改中考方向，切实保障我校的化学中考成绩，我制定出本学期化学科中考备考方案。

一、指导思想。

以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》（实验稿）确定的培养目标为依据，结合云南省初中毕业生学业考试“考试说明”，强化学生基础知识，培养学生实验技能，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维。

二、化学教学计划。

按照中考时间安排，新学年下学期自2月21日至7月1日，共有18个教学周。我们准备在三月初完成化学课程教学，三月中旬进行毕业考，三月底进行复习。计划如下：

教学进度：三、复习策略

1）重视双基，构建知识体系

“双基”（基础知识和基本技能）是提高学生自身素质，发展能力的基础和依据。如果基本功不扎实，就不可能有大的发展和创新。复习好双基，并不是要求同学们将学过的内容简单的重复，死记硬背知识点，而因当突出重点，在理解的基础上记忆。

几年来的中考题中都是考查考生对双基的理解，及运用双基去解决相关问题。这就要求在复习过程中不能仅仅局限于某个知识点孤立地复习某个知识。要把以前所学过的知识分块整理，通过对知识点的梳理、提炼，寻找出各部分知识块之间的内在联系，形成网络，将知识系统化。

（2）强化专题训练，促进学生能力提高

基础知识夯实后，要想使学生的成绩有大的突破与进一步的提高，就要针对学生较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。通过专题训练，达到查漏补缺，全面提高的目的。

（3）进行综合测试，注重实际应用

复习的最后阶段，必要的综合测试可以让考生早一点适应考试的氛围，更好把握考试节奏。通过模拟训练，使学生了解审题时怎样抓住问题的关键，怎样用精练、简洁正确的语言答题。当然还特别要培养学生答题的规范，尽量避免不必要的失分。

近年来，中考试题越来越关注化学知识与生产、生活实际的联系。在解决这类问题时，往往存在着多种途径和方案，具有一定的“开放性”。在复习中遇到相关问题，要多问几个为什么。

要使学生学会从不同角度，用多种方法去理解问题。不断开发学生的智力，从而完成开放性题型的解答。

（4）加强实验复习，重视实验细节

从近几年的试卷中可以看出，对化学实验的考查不仅是题量上有明显的增加，而且非常注重考查考生在实际操作过程中才能得到的切实体验。这就要求考生在复习化学实验时，不但要掌握教科书上的演示实验，分组实验的反应原理、所需仪器、基本步骤、实验现象和注意事项。而且要重视整个实验操作过程中的体会。

尤其是设计实验、对比实验和评价实验，对学生的要求较高，因此，在复习时更要注意在实验专题中的分层要求和分层指导。