延远中学2024年物理复课备考方案。
初三物理总复习是一项时间短、任务重、教学难度大的工作。为在有限的复习时间内获得较高的复习质量，提高教学效率，结合本学科的特点和我校的实际，特制订本复课备考方案。
一、指导思想：
1、认真研读《新课标》和《考试大纲》，把握好复习的深度和广度，精心设计每一堂课，提高复习效率。
2、认真贯彻中考研讨会精神，把握好考试方向。加强基础知识教学，强化基本技能的训练，注重提高学生的各种能力。
二、复课原则。
复习是三维目标的再一次提升，不只是知识的总结和操练。 那种认为知识目标是硬目标，过程方法、态度情感价值观是软目标，从而忽略后二目标的观念是不正确的。应当在复习过程中，将三维目标的呈现有机地结合起来。
在重视知识与能力的同时，体现学生对过程与方法、情感态度和价值观等方面的基本要求。
在复习的内容、方法与形式上，应尽可能关注学生的兴趣，做到使学生“爱复习”。复习中把握好以下几点原则：
1、重视基础知识的教学，研读《中考说明》，梳理考点，通读教材，养成“依纲扣本”的习惯，重视教材功能的挖掘；
2、强调与生活实际的联系，开发资源，进一步拓展学生的知识面；
3、注重课堂教学的互动，提高学生语言表达的能力（科学、准确、规范）；
4、加大实验**复习力度，特别是加强解题方法点拨与归类，提高学生综合能力；
5、加大对提取信息能力（如铭牌、说明书等）、、图形图像识别能力、分析和处理信息的能力以及运用数学知识解决物理问题的能力的训练力度．值得注意：近年来，对利用数学图像解决实际问题的能力要求提升，而对利用较复杂的数学计算解决物理问题的要求降低，特别是在综合题中，计算难度小，审题难度大．
6、重视规范教学和解题的规范训练，培养学生良好的答题习惯．
7、对不同层次的学生进行调查，了解学生对各章节的掌握情况，哪些是感到困难的章节，哪些题型在解题上感到困难，并进行相应的诊断性的考试，力争对学生的情况有一个全面的了解。实施分类推进。
三、复课安排。
第一轮复习：系统复习、夯实基础阶段
时间安排：2024年 2月27日至5月14号
该阶段是整个初三复习的主体阶段，耗时最长，教师、学生付出的精力最多，其成败往往能决定整个初三复习工作的成效。
具体要求是：紧扣课本，要做到全面复习，凡是《新课程标准》、《考纲》要求的知识点都要认真复习，不能有遗漏，这是复习基础知识最基本的要求和方法，教师要切忌挑选自己认为的“重点”、“热点”反复讲解和练习，造成其他知识点复习的淡化，给学生的知识结构留下隐患。复习中要以《试题研究》体系为主线，紧扣课本，复习过程中还要注意在老师的引导下，对零散的知识进行“分析、对比、综合、推理”将该部分知识形成网络式结构，再通过诊断性的检测试训练选择恰当的解题方法，形成清晰的解题思路，使答题准确。
具体安排：第一讲：声现象（2课时）
第二讲：光现象、透镜及其应用（4课时）
第三讲：物态变化（2课时）
第四讲：从粒子到宇宙、质量与密度（3课时）
第五讲：力和运动（2课时）
第六讲：压强和浮力（7课时）
第七讲：功和机械能（3课时）
第八讲：简单机械、机械效率（3课时）
第九讲：电路初探（3课时）
第十讲：欧姆定律（4课时）
第十一讲：电功和电功率（4课时）
第十二讲：电和磁（1课时）
第十三讲：热与能（3课时）
第十四讲：无线电通讯、能源与可持续发展（1课时）
第二轮：专题复习，突出重点，弥补不足，提高能力。
时间：（5月15日~5与21日）对中考的新题型做专题复习，包括学科综合、**信息题、图表信息题、开放题、实验**题，通过训练，让学生掌握解答这类试题的方法，增强自信心，消除恐惧心理。
第三轮：模拟训练，突出应试技巧、应试心理的训练。
时间：5月22日~6月20日。
审题——明确题意（物理过程、物理知识、物理方法）；
表达——规范简练（物理术语、语言准确）；
自信心——相信自己（克服紧张情绪、避免考试焦虑）
照照镜子——浏览已做试卷，自我完善。
这一阶段教师要精心组题，重视对题型的研究，采取“考”、“改”、“评”、“考”四部曲的方式大练兵。
最后，在临近中考时给学生抽出2—3天的时间，让学生自我调整，适当休息，以便于以最好的状态投入到中考中。
五、注意事项。
1、为了备好每一节课，实行分工协作。由刘志伟备声、光、热学部分；冯丽丽备力学部分；阮士军备电和磁部分。每位老师应认真负责，在规定时间备好教案，经组内讨论后使用。
2、每位教师应严格按计划进行复习，不得随意超前或滞后，若需变动，应由备课组商讨调整。
延远中学物理教研组。
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