下梁中心校。
教育以人的发展为内在追求，并强调把人的发展放在首位。人的发展成为一切工作的出发点和落脚点，结合 2011 年县教育局工作要点和我校实际，确立发展教师、成就学生、打造和谐校园为2011 年工作要点。回顾一年的工作，我校侧重从以下几个方面汇报：
一、完善各项常规制度，以制度促规范，以规范促发展
根据服务学校，服务教师，服务学生的工作原则，完善并改进各项工作制度，如：完善教代会制度，充分发挥教师代表的民主监督职能。
强化各项工作机制，以发现问题、解决问题为主，而不是只检查不指导，没有解决问题思路。
二、教学管理显内涵，以培训提素质，以科研促发展
教学工作是学校的中心工作，是学校的常态工作，需长抓不懈。规范教学管理，抓好常规教学是提高教学质量的根本保证。
（一）搭建教师培训平台，促教师专业成长
我校教师培训一直坚持“外出培训与校本培训相结合”的原则。今年，除先后派出教师参加各级各类培训外，更注重挖掘校内资源优势，加大校本培训的力度。
为不断更新班主任教育观念、教育内容和教育方法，寒假期间，我校根据不同年级特点为班主任提供了四套丛书。读书交流会上，班主任就读书的感悟进行了交流，他们纷纷感受到书籍的力量和作为一名班主任的责任的重大。
我校发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高的有效途径。
名师工程”——树立教学的典型。名师最显著的特点就是学为人师，行为示范。他们时时处处都是学生的楷模，同行的榜样，充分发挥名师的在青年教师引领、课堂诊断、教研带动等方面的带动作用。
二）落实教学常规要求，提高教师的教学能力
我校结合校情制定了《下梁中心校教学一日常规》，对于备课、课堂教学、作业与批改做了详细的要求，在保持原有常规的基础上，进行了完善。
做好两个“三备”。备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环。为了更好落实教师的备课，今年我们主要进行了两个三备的完善：
“三备”一：备教材、备教法、备学生。“三备”二：
自主备、集体备、上后反思备。其中，我们主要完善了集体备课、上后反思备环节的落实。
另外，强调有实验的学科要备好实验课，在常规检查的过程中，我们发现老师们能够按照要求备好实验课，从备课检查、平时的巡课和学生的实验技能操作等方面可以看出，老师们对实验课的管理更有章法了，学生的实验技能操作跟扎实了。
打造有效课堂。倡导老师向课堂 45 分钟要质量。推门听课随机诊断，多阶段、多课型的课堂诊断活动，这些活动为大大提高教师的业务能力，增强教师的工作热情，打造优质高效的课堂奠定坚实根基。
规范作业教学。作业是帮助学生巩固知识，形成技能的重要环节；批改作业是检查教学效果，指导学生学习的重要手段，是教师教学工作的有机组成部分。因此，要求作业设计要做到有针对性、层次性，体现科学性。
三、育人为本，以真爱促知性，以知性促发展
强化德育工作实效性，重点是关注师生的生命教育，强化责任担当的培养，全面开展各项活动。 我校对于学生的发展，从长远目标做规划，努力达到实现人的全面发展的育人目标。要既有健全的身体，又有丰富的精神；既有理性的思想，又有人文的情怀；既有符合社会要求的一面，又有变革社会的一面；既有共同的社会性，又有独特的个性。
为发展学生智慧多彩的人生，我校德育处采取课内课外相结合的方式培养学生健全的人格，让学生终身受益。
四、 优化学区资源，以共享促均衡 ，以均衡促发展
在学教师专业发展上，充分体现“以人为本”的人本化管理思想，为每位教师提供个性发展的空间，搭建施展才能的舞台，满足教师自身的发展和需求，支持他们实现积极的人生价值。全体教师基本认可并达成共识，形成了关心、理解、尊重、支持的工作环境，教师队伍在宽松自由、和谐民主的氛围中不断成长壮大。
加强校本培训，提高教师的教育教学能力。以“教研、培训、落实”三位一体的培训原则，针对教师知识结构和专业素质的差异，采取灵活多样的培训方式，学科教研组常态同研、集备，在资源的共享上，老师们都做到了心无芥蒂，毫无保留。这些活动提高了老师的教育教学水平，为最终提高学校的教育教学质量，促进学校均衡发展奠定了基础。
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2011 年督导总结。文章 w w w.5 y k 公文 2011 年督导总结。2010 年 10 月份我校接受区督导办的督导教学工作。作为我校体育教研组长，我感到压力还是很大的。首先是 学校体育工作。条例 这一块儿，要把三年的材料整理归类出来。因为这次督导的检查要求。和以往不同，所以很多材料要重新...
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四 加强理论学习和经验观摩，高效课堂构建工作不断深入。各校按照区教育局 教学质量提升年 活动部署，凸显教学中心地位，结合实际抓落实，高效课堂构建探索力度不断加大。一方面，积极 走出去 观摩学习外地先进教改经验。各校或分期分批或校际组团，组织业务骨干纷纷踏上 名校之旅 赴教改名校进行学习观摩。同时，强...
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刘峰。12月1日，教育局相关领导前来我校进行一年一度的民办教育年检。这次我主要负责 教学管理 这一大项，共16个小项。检查过程与往年大致相同，仍是按照年检标准逐条进行，边查边评。负责检查此项的是基教科的刘斌老师，对各项材料也看得比较认真仔细，并随时询问相关情况，与我们交换意见，检查进行的较为顺利。现...