2023年督导工作总结

发布 2020-01-31 07:18:28 阅读 1880

武汉科技大学教学督导组。

2023年四月十七日,校长倪红卫给新聘的16位督导颁发了第八届督导聘任书,受聘的本届督导表示,要发扬了前任督导认真负责的工作精神,在校领导和教学质量监督和评估处的具体指导下,紧紧围绕把我校建设成为全国一流大学的发展目标,按照学校的整体工作部署和质检处的工作计划,将2023年的工作做好。为迎接明年十月八日我校的审核式评估工作做好准备,把基础工作做扎实,将各项工作的支撑材料准备充分。本年度的两个学期(2016-2017-第二学期和2017-2018-第一学期)分别有各自的工作总结,本年度总结仅将这两学期的主要工作简述如下:

一、2023年教学督导参加的教学检查工作。

1、开学第一天和新生开学第一天的教学检查。

2月20日和9月11日是两个学期的开学第一天,所有教学督导分别在黄家湖和青山校区进行了课堂教学情况巡视,主要形式是监督检查开学各项教学进行的情况,并且跟班听课,检查堂课的教学纪律和学生的出勤率等情况,收集开学后发生的各种问题和教学设备的使用情况。共收集各种教学**现的问题20余条,其中包括教师的到课情况,学生的出勤情况,后勤保障没有发现什么问题,校通勤情车正常。

尤其对于刚刚跨入大学校门的新生来讲,大学第一次课更为重要。因此,13位教学督导于9月25日开始,对新生的第一次课给予特别关注,共听了2017级32个教学班的课堂教学情况,教学督导对于课堂评价情况是,90分及以上的是10个教学课堂,占听课打分课堂的32%,其余80-89分的教学课堂是21个,占总数的68%,可以说,总体情况良好。

2、七次督导工作会议。

四月十七日,教学质量监督和评估处处长陈涛主持了新一届督导的第一次工作会议,他强调了本任期督导工作的重要性和主要的工作任务。对期中教学检查提出了一些建议和具体要求。督导们也就督导的主要任务进行了讨论,督导们讨论了有的教师打分偏高的问题。

第二次督导工作会议于2023年四月21日召开,会上请原督导组长孙莹就如何做一个好的督导工作谈了几点意见,她介绍了我校督导的历史,和对于督导的职责范围,谈了12点意见。张本炎,张梦麟,孙远昌老师也在会上谈了他们的工作和如何做好督导工作的体会。会上对期中教学检查要注意的事项进行了讨论,对期中教学检查进行了分工和安排。

第三次督导工作会议于6月22日,由教学发展中心主任刘文波主持召开,学习了有关教学的各个环节的质量标准,会上,督导组长就期中教学**现的问题,提出了今后教学检查要注意的事项。

第四次工作会议于9月8日下午召开,教学质量监督和评估处领导陈涛主持了新学期督导工作会议,他强调了本学期做好督导工作的重要性,和有关的工作安排,他特别强调了对教学有问题的教师的教学指导和诊断问题。在会上传达了9月8日学校教学工作例会的有关本学期工作的主要任务,对开学第一天的检查工作做了安排,督导们也就督导的主要任务进行了讨论。

第五次督导工作会议于2023年10月17日召开,会上对期中教学检查的工作做了基本安排,对学评教后10%的教学的听课也做了安排,对教学有问题的老师要帮助,对督导的听课达不到要求,也就是听课人次数没达到要求的也进行了讨论,要求大家按学校要求完成听课人次数。

第六次督导工作会议于10月25日由研究生院主持召开,主要讨论了研究生期中教学检查的安排和有关检查内容,对一年一次的研究生期中教学检查的重点和问题进行了讨论。

第七次督导工作会议于11月10日召开,主要内容是关于本科教学期中检查的工作安排,陈涛处长在会上对本科教学检查提出了要求,强调了这次教学检查的重要性,对实验教学有了哪些改进的地方在这次期中教学检查中要有所体现。

3、对课程教学进程安排(教学日历)的检查。

2017-2018-第一学期第三周,我们督导都对各个学院的《课程教学进度安排》(原教学日历)进行检查,根据学校的要求,任课教师在第三周前都要完成和按学校要求填写好《课程教学进度安排》。全部督导分别到各个联系的学院进行检查,检查的情况已经反馈到评估处,从检查情况看,《课程教学进度安排》的填写的规范性比以前有了很大进步,各学院教师都能按时上交《课程教学进度安排》。

4、两次本科生和一次研究生的期中教学检查。

2023年4月26日,武汉科技大学教学督导组十六位老师对全校19个教学单位(其中17个学院,还有体育课部和工程训炼中心)进行了为期一周的期中教学检查。2023年11月13日至17日教学督导组以及评估处工作人员一共19人对全校14个教学单位(包括城市学院)本科的教学工作进行了检查。2023年10月30日至11月3日,我校教学督导十六人于,对全校有研究生的16个学院(研究院)进行了为期五天的教学检查。

这次检查涉及到2015级博士,硕士研究生的开题报告级博士研究生的中期考核; 2016-2017学年两个学期的课程档案; 2016-2017学年两个学期的试卷与课程**。

年度以来主要领导(院长、分管院长)听研究生课的情况; 2016-2023年度的学生评教情况以及在建及拟申报校级研究生实践基地建设情况。 通过期中教学检查,督导组一年来的研究生教学仍然存在的问题与各学院主管研究生教学的院长进行了反馈,对研究生教学中的问题和有待改进的地方在校级反馈会上进行了报告(见2017-2018第一学期研究生期中教学检查情况汇报)。这三次期中教学检查的情况都在有校级领导和各学院教学院长参加的反馈会作了汇报,有关问题得到各学院的重视,并组织了相关的人员对存在的问题进行梳理,由各学院针对检查出来的问题进行整改。

6、四六级英语考试和期末考试巡视

我校教学督导分别参加了开学初的本科生英语。

四、六级考试巡视,以及期末考试周巡视。为了严格期未考试检查制度,严肃考风、考纪,杜绝徇私舞弊现象的发生,作为一项常年的检查任务,我校督导在期未考试及毕业班的毕业考试时,都会对考场进行巡查,认真填写检查记录,发现问题及时解决。这次安排了九位督导参加本学期期末考试周的巡视,除一人因个人原因为参加巡视外,其他督导都按时到位,参加巡视,认真检查各考场的情况,认真填写检查记录表,及时将检查表交到小刘处。

整个考场纪律井然,考试中未有重大违纪事件发生。

7、其它相关教学督导工作。

1)参加我校六个学院的审核式评估的自评估:督导组组长和副组长本学期参加了我校管理、艺术、城建、汽车、马院和体育课部六个教学单位的本科教学工作审核评估,评估组还有武大、华工、理工大和华农特聘的另外四个评估专家,整个评估完全按审核评估的要求进行,分两个组,为期六整天。通过这次我们对审核评估有了更深入的认识和理解,对各个环节的要求有了较为准确的了解和把握。

2)参加学校的教学联席会议和教学指导委委员会的工作:督导组组长和副组长本学期参加了我校教学联席会议和教学指导委员会的工作。为规范教学制定教学文件,解决教学**现的新问题提出建议,为提高教学质量参加评审各项奖励,以及处理学校的教学违纪问题。

3)研究生教学秩序的检查:由于相当多的研究生专业课人数不多,研究生课堂的正常秩序得不到保证,不按要求任意调课或者不上课的情况时有发生,为了了解研究生课堂教学的情况,有六位教学督导本学期对研究生教学是否正常,是否有上述情况发生,以及学生的出勤等情况进行了巡查,总共对全校12周到14周的40几个课堂的教学情况进行了检查,并将检查的结果交到研究生院。

4)参加附属医院的教学工作:张本炎、孙远昌和张梦麟应邀在学校附属医院(天佑医院、普仁医院、武钢医院、武昌医院、孝感医院、亚心医院、汉阳医院)参加了相关医院拟参加对临床学院学生授课的教师的试讲评审工作。张梦麟参加其中三家医院临床教师教学竞赛决赛评委工作,听试讲112人。

5)参加新教师的考核工作:杨嘉晖2023年12月25日参与了城市建设学院新教师考核工作,对黄雯、郭绍东、谢世伟、李冠男等4位新教师教学情况进行了考核。梁述明参加了计算机学院新进教师聂雷的试讲评定工作,另外还参加管理学院四位新进教师的教学实践评定工作。

6)参加专业认证的准备工作:胡百鸣第二周开始进行材料与冶金工程专业基础课的专业认证的预查。

7)参加教学大纲的修订:胡百鸣、李平生参与了教学大纲和培养方案的修订工作。

二、2023年教学督导听课及其对课堂评定情况。

1)本年度教学督导听课情况。

课堂教学是各个教学环节中最重要的环节之一,本年度第一学期18位校、院教学督导本学期共听了579人次639课时的课,平均每日听课35.5学时。其中听了本科生的492人次544学时的课,其中听理论课422人次464学时,实验课(其中包括部分体育课)70人次80学时;听硕士生课87人次95学时。

大多数教学督导都基本完成或略超过了学校教学督导条例上关于校、院教学督导听课任务。

本学期第二学期18位校、院教学督导本学期共听了633人次、758学时的课,平均每人听课42.1学时。其中听本科生理论课536人次632学时,本科生实验课47 人次71 学时;听研究生课50人次55学时。

2)督导听学生评教排名在后10%的教师讲课情况。

17位教学督导,共听学生评教排名在后10%教师的课 137人次。

这是一次专项的教学检查,这种诊断式的听课在这些老师的教学方法方面、教态方面、对于教书育人方面和教学内容方面都或多或少存在一些问题。

3)对课讲得好的老师给与表扬。

教学督导反映的教学效果好的教师有机械学院的曾良才、闻欣荣、杜辉、雷斌、伍世虞、蓉芷君,信息学院有陈琳、黄卫华、李娟、易静文,资环学院的蔡震雷、姜学鹏,化学与化工学院唐艳,理学院龚谊承,外国语学院杨丽、叶丽枝、江元、康有金,文法学院梁东新、刘岚,马克思主义学院郑琼梅、李曼、李蓉、陈珊秀、陈泽华,管理学院的熊英、刘勇、柳德才,理学院陈桂娟,城建学院的张从海、高永红、刘琮如、魏桃员,艺术学院的王采莲,国际学院舒阳春,医学袁修学、刘丹、张玉芹、曾燕、何丽娅、陈勇、刘亚昆,向世强,临床学院雷蕾、龙辉、刘保成、祝子清、屈兵,体育课部的盛克庆、刘俊洁、姚捷、余小平、杜辉、曹阳、王志刚、王家力、林虎、易铭裕、伍冬桂等。他们的授课虽然各有特色,但是也有共同的特点。突出特点是,教书育人责任意识强,从严执教、备课认真、教学理念新、启发式教学、讲课有吸引力,同学们听课注意力集中,老师与学生互动好。

马克思主义学院陈佳老师,《思想道德修养与法律基础》课讲得生动,其特点为思修“思休”不枯燥,教学创新让学生真正“思修”,课堂改进权衡娱乐与教学,亦师亦友互存感动。她对每年教学都会按年份分类,存在名为“思修纪念”的文件夹里,包含了**、录音、聊天记录及互动截屏等内容。医学院郑一瑾老师的《精神病学》课讲的生动透彻,她备课充分,讲课熟练,面带微笑,给合课本知识举例恰当给学生思考,联想并且师生互动好,教书育人,教学效果好,课堂气氛活跃并有学生的掌声,同学们都喜欢听郑老师的课,说她的课讲活了,值得一听。

整个课堂没有一人玩手机。课讲得好的老师还有,临床学院李婧、雷蕾、刘群、朱伟、王晓萍、姚磊;信息科学与工程学院李晓卉、张涛、刘琼、陈磊、李娟、杨君、胡月华、王琦等。

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