二年级语文试卷分析学年第二学期

二年级语文试卷分析。

2007-2008学年第二学期。

参考人数：人，总分：分，平均分：分，优秀率：，及格率：，最高分：分，最低分：分。

一是汉字游乐园。（32分）包括3个小题：

第1题我会查字典：主要考查学生查字典的能力。这里考查了学生查字典的音、词、意。

其中绝大部分学生都能写出“奥的读音和词语，个别学生出错，原因在于不会查字典，而是根据自己对子的掌握来填写，组词的时候与“澳门”相混。“羡”主要考查学生对字意的理解，绝大多数同学此题组成了词语“羡慕”。

第2题我能把汉字写正确，大多数同学都能写出来，但部分同学出错的原因在于：拼音掌握不好，不能正确拼写，形近字相混；不会写。

第3题我能把下面的汉字写好看：绝大部分同学都能将字写在田字格中，但部分同学不能正确掌握字的间架结构，不能把字标准的写在田字格中。

二词句大擂台（53分）包括8个小：

第1题：我会正确读词，其中的“端详”的“详”和“其义自见”中的“见”字拼音出现错误较多。其余的字掌握的都比较好。

第2题给词语选择正确的字，主要区别形近字，其中的“形状”和“健壮”两个词语出现的差错较大。

第3题找一找，组组词，错误率在50%，较大，原因在于学生对于这些字掌握得不好。这需要教师在平时的教学中巩固学生的识字，加大识字量。

第4题发词语的特点，根据词语的特点将词语补充完整，在写出一个abb式的词语。此题学生完成较好，绝大部分都能把词语填上。

第5题我会连。考查学生对词语的修饰，此题完成的比较好。

第6题词语分类，错误率在50%，此题考察的是学生对成语意思的理解，根据词的意思将成语按形容“光和人”来分类错误的原因在于学生不能正确审题，图理解题意，不能按要求将词语分类，而是把词语写在了横线上。

第7题给句子选择合适的词语，主要考查学生对意近词的理解，根据句子的意思来选择正确的词语，学生错误较多，原因就在于学生不能灵活运用意近词，不能根据句子的意思灵活正确的选择。

第8题我爱古诗，考查学生对本册书中所学的古诗的掌握情况，学生能够正确背诵古诗，但是出现错别字，说明学生平时注重了古诗的背诵，但忽视了词语的书写。

三、读写加油站（15分）此题分为三部分：

一题：我是小诗人。考查的是学生的阅读能力。

第1题写汉字，学生对汉字的书写掌握的较好。第2题画出文中描写声音的词语并写出两个其余小动物的声音词。错误率较高，原因在于学生不能准确把握那些是生因词，其次学生不能正确理解题意，不是写出小动物发出的声音，而是写出了小动物的名称。

第3题读问句的语气，学生不理解，只能是胡乱选择，此题型需要教师平时重视指导学生的朗读。第4题写出问中小动物的本领，个别学生不能认真读文，不能正确填写。

二题看图谢话，根据图画展开想象，根据想象写出一两句话。绝大多数学生能根据图画简单写出，但部分学生的没有内容语句不通顺，缺乏想象力，说明平时对学生的平时训练不足，以后在这方面要注意。

这次期末统测试题，基本上反映出了同学们的水平。从卷面的基本情况可以得知：学生基础知识比较扎实，积累的内容较多，只是个别学校急需加大学生的阅读量，开阔学生的视野。

从检测中看出，学生对基础知识的掌握程度各校之间差别不算太大，但在开放性、个性化的试题中，反映出某些薄弱校学生由于知识面的狭窄，造成思维的局限性，对于这类题目无从下手。

2023年7月10日。