2012-2013学年第二学期期末试卷分析反馈表。
学校：昌吉市佃坝乡中心学校年级：二年级学科：数学。
对试卷的总体评价（体现课标要求、质量、试卷难度、知识覆盖面和重点的把握）班级。
这次数学试卷命题覆盖了整个学期的教学内容，以大纲为依据，力求体67.4%10019优秀率最高分最低分。
现新课标精神的全面性、基础性和应用性；试卷命题题型灵活多样，能做到。
阅卷中反映的主要问题。
联系生活实际，让学生感到生活中处处有数学。既考查了学生的基础知识和。
试卷共分六个大题：
基本技能，又考查了学生的综合能力。能真实地反映出学生对所学知识的掌。
一)填空。本题涵盖的基础知识面广，包括教材的基础内容，题量大，内容简。
握情况，考察学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的基本素养。
单，只要学生做到仔细认真那么就很容易做对了。但是第七小题，考察了学生一。
1、试卷以基础知识为主，但又具有一定的开放性，考察了学生对所学。
年级学习的认识钟表的知识。学生出错的较多。也反映出了学生学习知识不能在。
知识的灵活运用能力。试卷能体现《小学数学课程标准》的要求，突出教材。
生活中充分应用。
重点，重视知识和技能的考察，重视学生对知识的体验及形成过程。
二)判断。这个题目很简单，只有5个小题，第五小题找规律填数有部分学生。
2、试卷做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，增加了灵。
判断错了。反映出了这部分学生对找规律方法掌握不好。
活性，考出了学生真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信。
三)细心计算。此题分为口算、估算、竖式计算、比大小四种形式，题量适中。
心。在列竖式计算**现了两道超纲题（四位数加、三位数退位减）。有一半的学生能。
3、试题呈现形式多样，贴近生活实际，依据新课程的要求，从学生熟悉。
做对，反映出这部分学生学习知识灵活。本题有加减看错和抄错数导致出错的想。
的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化、通过填空、列式计算、解。
象。反映出了学生不细心的坏习惯。
决问题等形式让学生从中体验、感受学生所学知识。重视各种能力的考查。
四)统计。通过考察发现学生对统计的知识掌握较好。
本次试题通过不同的数学知识，全面考查了学生的计算能力、观察和判断能。
五)我会平移。考察孩子的动手能力和想象力。但有个别学生没有完全掌握平。
力、操作能力以及综合运用知识解决问题的能力。
移的知识。4、试题在编排上，重视从学生的学习方法上入手，重视对学生的创新能。
六)解决问题。本学期学生的解决问题的能力提高了，本题做得比较好。只有。
力及实际能力的引导，试题具有一定的拓展性，给学生留有一定的思维空间，个别学生不会分析问题和审题不清，造成了错误。看来在今后教学中学生认真细。
让学生利用所学的知识解决遇到的一些问题。
心的答题习惯需要强化训练。
人数。46人。均分。
及格率。
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