年二年级 下 期末语文试卷

发布 2019-12-17 15:58:28 阅读 2382

2012-2023年衡阳市二年级(下)期末语文试卷。

一、当一当小老师,在加点字的正确读音下面打“√”8分)

脚趾(chǐ zhǐ) 捕(bǔ pǔ)捉发现(fā fà) 惊讶(yáyà)

一圈(quān juàn) 闷死(mēn mèn) 赛过(sāi sài) 附近(fū fù)

敲门(gāo qiāo) 及(jī jí)格兴奋(xīng xìng) 增加(zēng zhēng)

干净(gān gàn)一项(dǐnɡ xiànɡ) 剥(bō bāo)掉外膜(mó mú)

二、书法展示园。(读拼音写词语)(5分)

liú shuǐ jié chū bó zi bào ɡào hū xī

tuī kāi bú xìnɡ hài pà zhēn pǐn mǔ qīn

三、慧眼辨字组词。(6分)

克( )站( )低( )技( )拾( )另( )

刻( )钻( )底( )支( )抬( )别( )

莫( )趴( )旁( )汁( )州( )夸( )

摸( )扒( )傍( )计( )洲( )跨( )

四、词语超市。(按要求写词语)(29分)

一)巧填量词。(5分)

一( )园子一( )房子一( )同学一( )雨伞一( )古诗。

一( )蜜蜂一( )明月一( )稻田一( )小镇一( )金发。

二)照样子写词语。(6分)

金灿灿。春风习习。

方方面面。如烟如雾。

三)我会写带“一”的成语。(2分)

四)填出带有数字的成语。(4分)

)龙戏珠( )言( )语( )海为家 ( 光( )色。

)亲不认 ( 拿( )稳 ( 姿( )态 ( 紫( )红。

五)填上合适的词。(8分)

排( )倒胜( )迹如镜兴( )采( )

丰( )食津津先( )后磊落。

)的步伐 ( 的办法英勇的聪明的( )

)地跳跃 ( 地抚摩地展现满意地( )

六)写出意思相反的词。(4分)

真诚——(丑陋——(贫穷落后。

熟练——(失败难过容易——(

五、连一连,填一填,看谁做得又对又快。(4分)

快乐的季节的衣服。

多彩的大树的眼睛。

挺拔的知识的月亮。

渊博的节日的生活。

六、我会加标点。(2分)

1.水洼里有成百上千条小鱼( )

2.你喜欢《羊羊运动会》这部动画片吗( )

3.你打算怎样帮助他们呢( )

4.果园里的桃花多么艳丽啊( )

七、句子之窗。(11分)

一)照样子,给句子换个说法。(4分)

例:列宁亲自去找养蜂人。养蜂人是列宁亲自去找的。

1.他打碎了花瓶。

2.啄木鸟除掉了树上的害虫。

例:小玲被老师的话感动了。老师的话把小玲感动了。

3.迷路的小女孩被我送回了家。

4.这场大火被消防员扑灭了。

二)把句子补充完整。(4分)

的小鸟在天上( )地飞来飞去。

2. “六·一”儿童节这一天。

3. 难道( )吗?

4. (的鲜花散发着( )的香味。

三)照样子缩句。(3分)

例:他漂亮的金发全部掉光了。金发掉光。

1. 公园里盛开着五颜六色的鲜花。

2.一位老人在一望无际的草原上放牧(mù)牛羊。

3.风儿轻轻地吹着岸边的杨柳。

八、阅读乐园。(19分)

一)课内阅读。(10分)

傍晚,天空忽然阴云密布,下起了蒙蒙细雨。聂耳全神贯注地吹着笛子,似乎一点儿也没有觉察到。悠扬的笛声飘荡在林间小路上,许多行人被吸引了,都站在细雨中静静地听他吹笛子。

1.补充词语。(2分)

阴( )密( )蒙蒙小路悠扬的( )

2.我会写近义词。(2分)

忽然似乎觉察悠扬——(

3.从哪儿看出聂耳吹得好?请用“——标出。(2分)

4.我会答。(4分)

1)文中哪一个词语准确传神地描写了聂耳在雨中吹笛子的神态。

2)少年聂耳给你留下了什么印象。

二)课外阅读。(9分)

春天,迎春花吹着小铜号,桃花露出粉红的笑脸,梨花白得像雪……

夏天,荷花撑着小绿伞,石榴花燃起一团团火苗,美人蕉是个扎黄蝴蝶结的小姑娘……

秋天,桂花的香味老远就往鼻子里钻,菊花展开金色的花瓣,一串红是秋风娃娃的一串糖葫芦……

冬天还有花吗?寒风中,飞雪里,你看,梅花开得正欢呢!

1. 我会给短文加标题。(1分。

2.本文一共写了种花,请写出下面这些花的颜色。(2分)

梨花( )石榴花桃花美人蕉( )

3.我会选。(2分)

(1)美人蕉是哪个季节的花?( 春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天。

(2)一串红是哪个季节的花?( 春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天。

4.仿写句子。(4分)

1)梨花白得像雪像。

2)夏天,荷花撑着小绿伞。(把物当作人来写)

九、写话天地。(16分)

课间十分钟真热闹啊!同学们有的讲笑话,有的跳绳,有的踢毽子,还有的做游戏……同学们玩得多开心呀!小朋友,短短的十分钟你是怎么度过的?

玩了什么?心情如何?快快动笔写出来吧!

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