分类练习1
一、 根据课文内容填空。
1、哦，乡下孩子，阳光下， 旷野里。
2、歌声会领您。看到小溪流淌的 。歌声会把您，想起往日 。
3、踮起，走进 ，我们把一株紫丁香栽在窗前。
4、你听，你听， 沙沙地响，那是我们，帮你一天的疲倦。
5、人来，侧耳听。林深，但闻。
6、梅兰芳的决心没有动摇。他紧盯飞翔的鸽子，或者水底游动的。
7、禹在外治水年，曾经次路过自己的家门，但他次也没有进去看一看。禹的儿子多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
8、丹顶鹤有一身羽毛，而脖子和翅膀边儿却是 。它的头顶就像嵌着一颗， 的。
9、水乡有三多， 多、 多、多。
10、太阳已经，收起了。 一片深蓝。连绵起伏的，披着的余晖，显得十分 。
分类练习2
一、把下列词语整理成通顺的句子，写下来。
1、往日欢乐难忘的想起婆婆
2、粗心吗宁宁一个是小画家的
3、候鸟南方秋天飞往要过冬
二、把杂乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
）我心里甜滋滋的。
）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。”
）我给爸爸送去一杯茶。
）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
分类练习3
一、 选词填空。
用心放心当心开心细心。
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ）上课时要（ ）听老师讲课。做作业要（ ）地玩。这样我就（ ）了。”
二、请把句子补充完整，并加上标点。
1、秋天 2、 多漂亮呀
3、、 和是好朋友
4、做完了吗
5、终于 6、小鸟儿在
一、照样子，把句子写具体。
例：天上飘着白云。
蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。
1、小猴子下山来。
）小猴子（）下山来。
2、太阳升起来了。
）太阳（）升起来了。
二、对对联。
1、春回大地
2、桃李杏春风一家。
分类练习4
一、 找出不是同一类的词，用“——画出来。
1、蜡梅翠竹蟒蛇苍松
2、骄阳明月星星海岛
3、滑雪北风溜冰跳绳
4、稻子棉花高粱苹果
二、读一读，侃侃哪些句子是完整的，在括号里打“√”
1、高高地挂在天上。 （
2、李小明在家里。 （
3、蜡梅花开了。 （
4、一块儿吃青草。 （
三、照样子把句子补充完整。
例：天上的白云像绵羊。
1、弯弯的月儿像
2、小弟弟的脸蛋像
3、稻子熟了，像
4、 像 三、根据提供的句式练习写话。
1、放学后，同学们打扫卫生，有的 ，有的，有的，大家
2、雪地里的孩子很多，有的 ，有的 ，有的 ，每个人都
分类练习5一、 词语接龙。
秋——秋天——天空——空中——中国 遥。傍。
二、给句子加上标点
1、爸爸在河边种树□
2、这首诗是谁写的呀□
3、冬天的景色真美呀□
4、上课时□我们要认真听讲□
5、云房子到哪儿去了□
三、你能照样子用括号中的词将句子写具体吗？
1、小丁的家乡有河。（千万条）
小丁的家乡有千万条河。
2、大山前有池塘。 （一个连一个的）
3、乡下孩子会用草叶吹歌曲。（动听的）
分类练习6
一、 照样子，先把字组成词，再写一句话。
例：苗（禾苗）地里的禾苗绿油油。
唱（ ）视（ ）
飘（ ）二、选词填空。
喜欢高兴 1、江小明很（）那只小白兔。
2、小猴摘了许多桃子，非常（）。
参加参观 1、我（）了学校舞蹈兴趣小组。
2、如果明天不下雨，老师将带我们去（）气象台。
决心决定 1、我（）放笼子里的小鸟回家去。
2、学校大队部（）下周三举行“庆元旦”文娱演出。
分类练习7一、 在括号里填上合适的词语。
1、（盛开）的花朵（ ）的枫叶（ ）的夕阳
）的稻田（ ）的童年（ ）的歌曲
）的霞光（ ）的老狼（ ）的家乡
）的蓝天（ ）的楼房（ ）的太阳
2、美丽的（丹顶鹤 ） 鲜红的（） 洁白的（ ）
高大的（）金色的（ ）浓绿的（）
蓝蓝的（） 明亮的（ ）连绵起伏的（）3、温和地（） 认真地（ ）深情地（）
拼命地（） 沙沙地（ ）飞快地（）
轻轻地（）渐渐地（ ）无忧无虑地（）
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