我读了《爱因斯坦和小女孩》这篇文章后，认为小女孩说爱因斯坦并不伟大，只有百分之十的道理，原因是如果我看见了一个衣衫不整，还穿拖鞋出门的人，但是这个人很伟大，我见了他也会像小女孩那样说他并不伟大，因为第一，我对他的影响不好，这么衣衫不整；第二，我对他并没有深度的了解，并不知道他有多少伟大的成就。我想，那个美国小女孩也是因为这两点，才会认为爱因斯坦并不伟大吧！而我们知道爱因斯坦有多少伟大的成就，所以才会说爱因斯坦是个伟大的人。
比方说，爱因斯坦建立了狭义相对论，并在这个基础上推广了为广义相对论。还提出的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。在阐明布朗运动、发展量子统计法方面都有成就……
爱因斯坦不仅在物理学方面做出了重大的贡献，他还十分谦逊。小女孩说他并不伟大，他也承认自己不伟大，说明他很谦逊。
以上提的爱因斯坦对物理学方面做的贡献和他的谦逊，都是我认为有百分之九十，爱因斯坦是个伟大的人的理由。
》这篇文章后，认为小女孩说爱因斯坦并不伟大，只有百分之十的道理，原因是如果我看见了一个衣衫不整，还穿拖鞋出门的人，但是这个人很伟大，我见了他也会像小女孩那样说他并不伟大，因为第一，我对他的影响不好，这么衣衫不整；第二，我对他并没有深度的了解，并不知道他有多少伟大的成就。我想，那个美国小女孩也是因为这两点，才会认为爱因斯坦并不伟大吧！而我们知道爱因斯坦有多少伟大的成就，所以才会说爱因斯坦是个伟大的人。
比方说，爱因斯坦建立了狭义相对论，并在这个基础上推广了为广义相对论。还提出的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。在阐明布朗运动、发展量子统计法方面都有成就……
爱因斯坦不仅在物理学方面做出了重大的贡献，他还十分谦逊。小女孩说他并不伟大，他也承认自己不伟大，说明他很谦逊。
以上提的爱因斯坦对物理学方面做的贡献和他的谦逊，都是我认为有百分之九十，爱因斯坦是个伟大的人的理由。
爱因斯坦和小女孩读后感
人的伟大在于 爱因斯坦用人格回答了这一个问题。这篇文章主要写爱因斯坦和小女孩相识的过程，并从这个过程了解到，人的伟大其中也在于他的人格。读后，我觉得爱因斯坦虽然是被全世界人民所敬重的伟大科学家，但他在科学界里，他是泰斗，为众人所钦佩，仰慕 在生活中，在小女孩面前，他是一个平凡的老人，需要人的帮助。而...
爱因斯坦和小女孩读后感
人的伟大在于 爱因斯坦用人格回答了这一个问题。这篇文章主要写爱因斯坦和小女孩相识的过程，并从这个过程了解到，人的伟大其中也在于他的人格。读后，我觉得爱因斯坦虽然是被全世界人民所敬重的伟大科学家，但他在科学界里，他是泰斗，为众人所钦佩，仰慕 在生活中，在小女孩面前，他是一个平凡的老人，需要人的帮助。而...
爱因斯坦和小女孩第一课时
教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课6个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语，能用 一面 一面 和 只好 造句。3 感悟爱因斯坦潜心研究科学事业，不拘生活小节的平凡而又伟大的品格，以及关爱孩子 乐于与孩子相处的一颗童心。教学重难点 感悟爱因斯坦潜心研究科学事业，...