五年级上册第七单元测试卷。
班级姓名学号成绩
出题人：黄凤检查人：董莉君。
一、 看拼音写词语。(10分)
qīn rù huī jìn qí qū báo zi zhuì luò
zhǎn dīng jié tiě tiào wàng péng lái yáo tái
二、选择正确的读音画6分）
估量（liáng liàng） 磨盘（ mó mò ）悄然落地（ qiāo qiǎo ）
刹那 ( shà chà )瑰宝（ guì guī ）绷得紧 （ běng bēng ）
三、形近字组词。（10分）
剔（ ）销崭狠眺。
惕（ ）消斩很逃。
四、补充词语。（25分）
）世（ ）名众月玲珑。
）情（ ）意 （ 珍（ ）宝 （ 南（ ）北。
再（ ）再（ ）前（ ）后（ ）中流。
大义情（ ）志不（ ）不（ ）
众志重（ ）远 （ 荆（ ）棘。
五、填上适当的词（6分）
）的山路的怒火的喜悦（ ）地瞄准敌人地完成任务地打。
六、句子练习。（12分）
1.填关联词语：园中（ ）有民族建筑西洋景观。
2.用修改符号改病句：
星期天，我画了一幅画和一篇**。
3.妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸先吃饭。”（变为转述句）
4.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（变为肯定句）
七、填空。（4分）
1、后生而高年。
2、子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。
八、解释下列句中画线字的意思。（6分）
1、坐车固可，坐船亦无不可。
2、这座城池固若金汤。
3、下见小潭，尤为清冽。
4、此地盛产水果，尤以樱桃著称。
5、何当金络脑，快走踏清秋。
6、这样做，有何不可。
九、阅读（20分）
书。书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有些前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门询问一番，自己村子借完了，就到别的村子去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。
母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。
慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了我自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。
父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我从爱书人又迈入了写书人的艰难路程。1
学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识，家中除订了许多份书报杂志之外，也不断的买新书。每日看书写字，写字看书， 我生活在书的王国，2
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的新天地。
1.联系上下文，从括号中选择准确的词语填入空格。（4分）
1a.由于 b.虽然 c.尽管 d.无论）学识不足，经历太少……
2）我生活在书的王国a.信心倍增 b.其乐无穷 c.苦海无边 d.荣辱皆忘）。
2.文中画线句子运用了的修辞手法。（2分）
3.“这真是一种极大的心灵享受”。“这”是指2分）
4.短文第一句是比喻句，它把比作。
这句话在全文中起的作用是5分）
5.文章第3自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（ ）
2分）a.以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。
b.以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。
c.以母亲到处借书都供不上“我”来看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
d.以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。
6.写出一句关于书的名言警句。（2分）
附加题：（20分）
． 对联的种类有很多，约分为。
2．一些句子正读倒念所表达的意思完全相同，这样的句子叫“回文句”，你能写一句这样的对联吗？
3．写出下列各句的修辞手法。
１）白发三千丈（ ）
２）一片冰心在玉壶（ ）
３）豆在釜中泣（ ）
４）烽火连三月，家书抵万金（ ）
4.古文阅读。
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，癝食以数百人。宣王死，緡王立，好一一听之，处士逃。
1、解释句中带点词的意思。
1）宣王悦之 “悦”的意思是。
2）好一一听之。 “好”的意思是。
2、南郭处士获得宣王的允许，参加三百人合奏，实际上是由于（ ）a、处士仗着人多，浑水摸鱼。b、处士善于吹竽。
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