第六单元复习资料。
20、《七律。
长征》一、重点解释：
万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
等闲：平平常常的意思。
五岭：指五座山岭，即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，这五座山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境。
逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。
细浪：小浪花。
乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。
磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
走泥丸：小泥球在脚下滚过去。
金沙：指金沙江，是长江上游的一段。
云崖：高耸入云的山崖。
大渡：指大渡河。
铁索：指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。
岷山：在四川、甘肃交界的地方。海拔4000米左右，终年积雪。
三军：指中国工农红军。
一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。
尽开颜：全都喜笑颜开。
二、填空：1、全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
2、全诗共四联，记载了着长征路上的种种艰难险阻，包含着中国共产党的万般豪情壮志。
3、“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”概括了这一段非凡的历史过程。“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。“只等闲”举重若轻，显示了诗人运筹帷幄、决胜千里的统帅风度。
“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感**彩。
4、“暖”字暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
5、面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲”，这充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。
6、扩展：2024年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于2024年10月到达陕北，总行程二万余里。
21、《***和他的大黑骡子》
一、重点解释：
历程：经历的过程。
饥寒交迫：饥饿，寒冷同时袭来。形容无依无食，生活极端困苦。
殿后：行军时走在队伍最后。近义词：断后。
反义词：前冲。
坐骑：供人骑的马，骡子等，泛指供人骑坐的兽类。
燃眉之急：火烧眉毛那样急。比喻情况非常紧迫。
围拢：从四周向某个地方聚拢。
篝火：指在野外或空旷的地方架起木柴燃烧的火堆。
铁流：奔腾的铁水。比喻奋勇挺进，锐不可当的军队。
二、按课文内容填空：
1、这匹从（江西）出发时就跟随（***）的（大黑骡子），一路上又驮（伤病员），又驮（粮食和器材），每天它背上都（堆的像小山似的）。又是***。
抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”）说着，就把自己的干粮分出一些，(悄悄地塞进)大黑骡子的嘴里，一直（看着）它吃完。
2、（漫漫长途），再也看不见大黑骡子的身影了。它（融进）了北上的（滚滚铁流），（融进）了宣传鼓动员的（竹板）声中：“（身无御寒衣，肚内饥。晕倒了排起了，跟上去，走到宿营地）。”
3、本文记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，***认痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表达了***爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。
4、课文的顺序：决定杀骡子—命令杀骡子—杀骡子后。
5、***的性格特点：为人耿直、做事果断、雷厉风行。
22、《大江保卫战》
一、重点解释：
奔腾不息：奔跑跳跃不停。
告急：报告情况紧急并请求援助。
日夜兼程：日夜以加倍的速度赶路。
嶙峋：形容山石等突兀，重叠的样子。
鏖战：之激烈的战斗，苦战。
伤痕累累：受伤的地方很多。
肆虐：任性，**，想怎么就怎么。
铮铮铁汉：形容人刚强无比，是硬汉子。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
铭记：深深地记在心里。
二、按课文内容填空：
1、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟（劈波斩浪），（飞向飘动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。）在安造垸，（他们就出被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；）在簰洲湾，（他们给攀上树梢等待了近九个小时的小。
江珊以生的希望……）**有洪水，（**就有军旗飘扬；）**有危险，（那里就有军徽闪烁。）滔滔洪水中的群众，看到了（红五星），看到了（迷彩服），就像（看到了他们的大救星。）
2、课文通过描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面，铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵同心协力，英勇无畏的献身精神。
3、点面结合的好处：既有整体的鸟瞰，又有个体的特写，能全面具体反映事情的真相，生动的表现……
4、反映英勇的成语：
奋不顾身。冲锋陷阵。
奋勇当先。赴汤蹈火。
临危不惧。身先士卒。
力挽狂澜。义无反顾。
5、反映团结的成语：
同心协力。同舟共济。
同心合力。万众一心。
众志成城。齐心协力。
练习六。一、读一读，背一背。
横断山，路难行。天如火来水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。
横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞度，兵临贵阳逼昆明。敌人起甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。
调虎离山袭击金沙，***用兵真如神。
二、诵读与积累。
清平乐。六盘山。
***。天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
2024年10日，***率领的红军，在六盘山前又击败了前来堵截的敌人。在战斗胜利的鼓舞下，当天下午就一鼓作气翻过了六盘山。这首词就是***在翻越六盘山时写的。
六言诗。致***同志。
一九三五年十月。
山高路远坑深。
大军纵横驰奔。
谁敢横刀立马。
唯我彭大将军。
沁园春。雪。
一九三六年二月。
北国风光。千里冰封。
万里雪飘。望长城内外。
惟余莽莽。大河上下。
顿失滔滔。山舞银蛇。
原驰蜡象。欲与天公试比高。
须晴日。看银装素裹。
分外妖娆。江山如此多娇。
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武。
略输文采。唐宗宋祖。
稍逊**。一代天骄。
成吉思汗。只识弯弓射大雕。
俱往矣。数风流人物。
还看今朝。卜算子。
咏梅。一九六一年十二月。
读陆游咏梅词反其意而用之。
风雨送春归。
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰。
犹有花枝俏。
俏也不争春。
只把春来报。
待到山花烂漫时。
她在丛中笑。
五年级下册语文第六单元教案
第六单元教材分析。1 单元教材基本分析 本单元以 八一壮歌 为主题，安排了一首律诗和两篇叙事文章，展现了不同历史时期中 人的风采。前两篇课文都是写长征的，歌颂中国工农红军的崇高精神，表现手法有所不同 后一篇是讲人民解放军如何与洪水作斗争的，表现了新时期人民子弟兵铮铮铁汉的英雄形象。七律长征 这是 同...
五年级语文下册第六单元教案
课题 20 七律长征。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，并背诵全诗。2 理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。3 认识本课的生字理解由生字组成的词语。教学重难点 理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，体会红军的革命英雄主...
五年级语文下册第六单元教案
习作六第六单元。预习提示 1 课前提前两天布置预习，先要学生选择好写作的对象并对写作对象进行仔细观察，及时做好记录 2 让学生想好喜欢这个人物或崇拜这个人物的原因并把知道的一些事例记录下来 教学目标 训练学生写自己喜欢或崇拜的人，学会通过人物的外貌 动作 语言 神态表现人物的特点，再通过具体事例表现...