一、比一比，再组词。
他叫河秋。地听可伙。
二、写出带有下列偏旁的字，再组词。
讠氵。禾木。
三、小小模仿秀，照样子填空。
例：花瓶里插着一枝花。
花瓶里插着一枝（盛开的）花。
1. 小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸡（ ）跟在小鸭子后面，也下了水。
2. 小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（ ）游到小公鸡身边。
四、重点段落品析。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
1.短文共有几句话？
2．说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？请用___画下来。
五、猜一猜，他们分别是哪种学习用品？
大哥说话先脱帽，二哥说话先喝水，
三哥说话先出刀，四哥说话雪花飘。大哥是___二哥是___
一、连线。jìnwō dān lín hū zhāo jū
窝静孤邻单招居呼。
二、读一读，写一写。
例：安静—— 安安静静
明白大方。开心快乐。
三、照样子，写句子。
例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
也。四、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
古乎。斤可。
五、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”
1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（
2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（
六、课文整体梳理。
这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到的过程。让学生知道，只有保护多才能改善我们人类生存的环境。
一、想一想，填一填。
玩打听讲踢跳写读
___绳 __篮球 __课文 __足球。
___故事 __** __游戏 __生字。
二、重点段落品析。
一个人玩，很好，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……
1.在文中找出下列词语的反义词。
坏闹哄哄。2. 一个人还可以玩。
三、读一读，做一做。
我爱做小事情。
爸爸下班汗淋淋，拧上一条热毛巾；妈妈蹲着在择菜，端上一张小板凳；爷爷晚上看报纸，帮他拿来老花镜；奶奶做饭很辛苦，读个新闻给她听。这些都是小事情，我可干得挺开心。
1、在（ ）填合适的词。
一（ ）毛巾一（ ）板凳一（ ）眼镜一（ ）报纸。
2、我爱做哪些小事情？用“ ”画出来。
3、明明觉得这些都是小事情，太简单了，现在应该多读书，长大报答大家。你觉得明明的想法对吗？为什么？
4、读了这个儿歌，你明白了什么道理？
语文园地三。
一、想一想，选一选。
1、“厨”的音序是( )a．ch b．c
2、“呼”的音节是( )a．fū b．hū
3、“居”的音序是( )a．j b．j
二、用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
三、给下列的词语排队，组成通顺的句子。（只填序号）
1.①这张画 ②兰兰 ③全家人 ④喜欢 ⑤都 ⑥画的。
2.①只 ②为什么 ③贴 ④ 您 ⑤呢 ⑥这一张。
四、阅读选文，回答问题。
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我( )过手绢哪！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我( )过痒痒啊！”
1．选文中形容小手的词语有和。
2．选择合适的词填在文中括号里。(填序号)
挠 ②洗。3．选择序号填空。
拿拖鞋 ②洗手绢 ③挠痒痒。
小手与爸爸有关的是( )小手与妈妈有关的是( )
一、他（他人） 叫（叫人） 河（河水） 秋（秋天）
地（土地） 听（听说） 可（可以） 伙（伙伴）
二、讠请（请用）氵河（河水）禾秋（秋天） 木校（学校）
三、 1. 偷偷地 2. 飞快地。
四、 1.2
2．他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
五、大哥是钢笔，二哥是毛笔，三哥是铅笔，四哥是粉笔。
一、jìnwō dān lín hū zhāo jū
窝静孤邻单招居呼。
二、明明白白大大方方开开心心快快乐乐
三、略。四、居（居住） 呼（呼叫） 听（听见） 河（小河）
五、1. ×2.√
六、快乐鸟类种树。
一、跳打读踢讲听玩写
二、1、好静悄悄。
2、略。三、1、条张副张
2、拧上一条热毛巾端上一张小板凳拿来老花镜读个新闻。
3、不是小事，这些小事情都做不好，长大怎么会报答大家呢？
4、应该做些力所能及的事情，要主动多关心家人，语文园地三。
一、1、b 2、b 3、b二、三、1
四、1、胖乎乎红润润
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