（部编版）三年级语文下册期中测试凌河镇慈埠小学。
第一部分基础知识积累运用。
一、按要求完成字词练习。
1.读拼音，结合语境写字词。
一条fàn着微波的xiǎo xī缓缓地流过，ǒu ér会看见几片 huā bànsuí着流水飘来，那轻快的样子 fǎng fú是在舞dǎ0。岸边的几只 yūān yāng似乎有几分juàn yì， jù( 在一起，懒懒的样子真惹人喜爱。
这本jiù 的jì lù cè 里 bǒo cún着许多服装shè jì的jì shù方法，这也是奶奶多年做衣服 jīng yàn的积累，是她 zhì huì 的结晶。
2..用“√”选择正确的读音或字。(6分)
转( zhuǎn zhuàn)圈似 ( shiì sì)乎难以计数( shǔshù)
闷( mēn mèn)热尽( jǐn jìn ) 管分散( sǎn sàn )
花(瓣辨预(料科不知所(错措)
3..下列词语搭配有误的一组是( )
a.欣赏风景欣赏画面欣赏乐曲欣赏事物。
b.积累知识。积累经验。积累财富积累水平。
c.精美的图案精美的衣服精美的手表精美的饰品。
d.雄伟的桥梁雄伟的高山雄伟的宫殿雄伟的长城
4..把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
( )门( )户 ②名扬学富。
( )墨( )砚 ⑤琴棋梅兰。
1)形容名声大的词语是___填序号)，这个词语的近义词有___等。
2)被称为“雅人四好”的是花中君子”指___填序号)
5.词语搭配(将节日和习俗连线)
中秋赛龙舟。
除夕吃月饼。
春节守岁。端午拜年。
重阳饮菊花酒。
6.给下列句中加点字选择正确的解释。
致：①达到，实现②精密，精细③(力量、意志等)集中于某个方面。
1)我的角是多么的精美别致。(
2)上课的时候，他总是专心致志地听讲。(
3)经过多年的努力，他开辟了一条致富之路。(
二．按要求完成句子练习。
1.选词填空。
不是…而是… 无论…总是… 尽管…但是。
1）（）下着很大的雨，（ 我们的体育活动照常进行。
2）( 飞到**，蜜蜂( )可以回到原处。
3)蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( 一种我无法解释的本能。
4)学习需要的( )小聪明，( 勤奋。
2.按要求改写句子。
1）几只小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
2）狮子差点儿就把鹿住了。(改为“被”字句)
3）我国的造纸术传到朝鲜和日本。我国的造纸术传到阿拉伯世界和欧洲。(使用关联词将两句话合并成一句话)
4）我们不应该让小虾在缸里生活得更快乐些吗？(改为陈述句)
5）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。(修改病句)
6）这四条难看的腿却让我狮口逃生！（改为反问句）
第三部分阅读积累。
根据课文内容填空。
1.在大自然中到处有可爱的生灵，像第一单元中古诗《绝句》描写了。
惠崇春江晚景》描写了。
___三衢道中》描写了等景物。《昆虫备忘录》让我了解了的眼睛是复眼。
2.读寓言故事能明白很多道理，如《守株待兔》让我明白了陶罐和铁罐》则启发我们狮子和鹿》告诉我们池子与河流》更让我们懂得。
3.只要我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是。
___的。蜜蜂能从很远地方飞回家靠的不是而是一种作者也小虾生气时脚末端的那副钳子___的，胡须也___地摆动，眼珠子也___的。
第二部分阅读理解。
阅读一〗赵州桥 （节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞héng kuà( 在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè j在建桥史上是一个 chuàng jǔ( 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1.根据拼音，在括号里写词语。
2.选文是围绕哪句话写的？请用画出来。
3.选文的第二句运用了的说明方法。
4.这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在**？请分别用“__和“﹏﹏在文中画出来。
5.“拱形”中的“拱”的意思是 (
a拱手。b.肩膀向上耸。
c.向外钻或顶。
d.建筑物上呈( chéng)弧(hǔ)形的结构，大多中间高两侧低。
6.我想夸夸赵州桥。
阅读二〗鸽子。
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。
它们的毛像拉绒围巾一样，摸起来滑溜溜的，真舒服。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，两对鸽子打起来了！
你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打两败俱伤，我只得把它们各自送回自己家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它们需要给母鸽子找食吃。不到一个月，小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。
我觉得挺有意思，就伸手想去摸一下鸽子毛。我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了口，鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景，对我说：
“母鸽子最爱自己的孩子，就像你妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄你了。”我听了点点头。
啊，小鸽子，你真有意思！
1.在文中找出下列词语的反义词。
漆黑（）两全其美（）
2.文章最后一句中的“小鸽子”是指()
a.指所有写到的和没写到的鸽子。b.文章中写到的两对鸽子。
c.文章中写到的两对鸽子的孩子d.没有长大的鸽子。
3.文章中的鸽子很好斗，从文章中可以看出这一点的句子有()
a.那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。
b.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
c.我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流出来。
d.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
4.文章最后一句话有什么作用？
第二部分积累与习作。
选一种你喜欢的小动物，仔细观察它的样子、生活习性等，按一定的顺序将它写一写，介绍给大家。尽量写得具体、清楚。注意语句通顺，字迹工整。题目自拟。
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