（部编）新人教版五年级语文下册期末测试卷。
一、积累与运用。
1.看拼音写词语。
xián jiē zònɡ hénɡ miáo zhǔn zàn xǔ wū huì
sāo yǎnɡ bí tì fù yōnɡ zhē yǎn yāo he
2.下面各组词语中加点字字义相同的一项是( )
a.绝境绝活 b.幸亏荣幸。
c.徒步徒弟 d.手疾眼快疾驰。
3.下列句子中，加点词语使用错误的一项是( )
a.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题方法。
b.我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运**如。
c.运动会的拔河比赛中，我们班同心协力，勇夺第一名。
d.春天到了，山坡上姹紫嫣红的桃花开得灿烂极了。
4.在学习中，我们认识了很多人物，下面人物及其特点对应不正确的一项是( )
a.严监生勤俭持家b.鲁肃忠厚老实。
c.小嘎子争强好胜，机灵敏捷 d.杨氏子机智，能言善辩。
5.上联是“梅桃李杏梅争先”，下列选项中适合作为下联的是( )
a.桃李杏春风一家 b.芳草春来依旧绿。
c.春夏秋冬春为前 d.梅花到时自然红。
6.下列句子中人物描写方法与其他三项不同的是( )
a.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。
b.他很生气，把两眼睁得滴溜圆。
c.小胖墩儿鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
d.他的笑容马上牢牢地凝结起来了。
7.下列句子中画“__的部分运用不恰当的一项是( )
a.正所谓“尺有所短，有所长寸”，每个人都有他的优点和缺点。
b.梁山一百零八条好汉，大家喜欢的人物各不一样，真是“萝卜青菜，各有所爱”。
c.我们现在是“万事俱备，只欠东风”，只要机器一来，马上就可以安装了。
d.班长竞选，一直默默无闻的他居然报名了，简直是“癞**想吃天鹅肉”。
8.下列句子中，没有语病的一项是( )
a.一看到我，奶奶就讲起过去的往事。
b.在这次竞赛中，他取得了优异的成就。
c.一谈到读书，我的话就多了。
d.小军知道自己错了，心情很繁重。
9.下列诗句所运用的修辞手法与其他三项不同的是( )
a.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
b.谁言寸草心，报得三春晖。
c.白发三千丈，缘愁似个长。
d.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
9.下列有关课文内容的理解，不正确的一项是( )
a.《祖父的园子》用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面，让读者能够充分感受作者童年生活的快乐和自由。
b.《景阳冈》一文在动词的运用上很有特色，对表现老虎的凶猛和体现武松打虎的惊心动魄，起到了很好的作用。
c.“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。
d.汉字字体的大致演变过程为：甲骨文、小篆、金文、行书、楷书。
10.下列与中国古典四大名著有关的歇后语，搭配错误的一项是( )
a.武松打虎——有去无回
b.刘姥姥进大观园——眼花缭乱。
c.孔明夸诸葛亮——自吹自擂。
d.唐三藏念紧箍咒——痛苦在后(猴)头。
11.从上下连贯的角度看，下列填入横线上最恰当的一项是( )
经过一学期的努力取得了优异的成绩。
a.我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？
b.我们克服了学习上的各种困难，c.学习上的各种困难都被我们克服了，d.
我们把学习上的各种困难都克服了，12.有位游客来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，如果你是导游，该怎么说，才能使游客高兴，继续登山观景？(
a.我们仙女山就是这样，但只要你小心，就不会被划破裤脚。
b.您看我们仙女山的荆棘多么好客，它是想拉住您的裤子，不想让您走呢！
c.我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划破谁的裤子。
d.您看我们仙女山的荆棘多么厉害，它的刺很是坚硬呢！
13. 根据所学知识填空。
1这两句诗写出了农村人们繁忙的劳动情景。
2)虽然在这件事上有些人对他有误解，但他一心为公，坦然自若，这让我想起了《论语》中的名句小人长戚戚”。(3)诗可抒情。李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中用表达自己对好朋友依依惜别的深情。
4)《闻官军收河南河北》中描写作者听到收复失地这个消息后的表现的诗句是。
二、阅读与欣赏。
一）杨氏之子。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅指。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
问题】1.解释下列句子中的加点字。
1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣乃。2)孔指以示儿曰：“此是君家果。”
示曰。3)未闻孔雀是夫子家禽。
未闻。2.仔细阅读下面的句子，完成练习。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”
1)请你用自己的话说说上面这两句话的意思。
2)你认为杨氏之子的回答妙在何处？
二）埃及的金字塔。
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，古埃及由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。
这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以被称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有数十座，其中最大的是胡夫金字塔。这座金字塔原高146米，大概有50层楼高。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。
塔身由大约230万块石材砌成，这些石块平均每块重2.5吨左右。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，大约需要60万个车皮。
这些石块磨得很平，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的古埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上用人或牲畜来拉。
着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。
开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。
这样一层层砌上去，全字塔有多高，土坡就有多高，塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
问题】1.仔细阅读文章，写出金字塔的有关知识。
形状规模。功用特点。
2.读句子，完成练习。
这座金字塔原高146米，大概有50层楼高。
这句话运用了的说明方法，作用是。
3.理解加点词语的意思再填空。
1)塔身由大约230万块石材砌成，这些石块平均每块重2.5吨左右“平均”一词用得准确严谨，强调了。
2)这样一层层砌上去，金字塔有多高，土就有多高。
这样”在文中指。
4.下列说法正确的是( )
a.每座金字塔原高都约为146米，底座周长为1千米。
b.“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”运用了举例子的说明方法，说明了石块很坚硬。
c.用堆土坡的方法把巨大的石块垒起来，这只是一种传说，真实性并不确定。
三、表达与交流。
1.小练笔。
丰子恺用风趣的语言，赋予了五指各不相同的特点，把他们写得活灵活现。请你试着仿照他的表达风格，选择书包中的一种文具写一写。
2.快乐习作。
请选择一位你印象深刻的人，以“我忘不了他（她）”为题，写一写他（她）的特点，尽量用上本学期学到的描写人物的方法。
要求：1.围绕中心将人物特点写清楚；2.做到语句通顺，层次清楚，表达自己的真情实感。
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