14、《刷子李》导学单。
助读资料。冯骥才（1942—）浙江宁波人，中国当代作家、画家、文化学者和教授。代表作品有《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《珍珠鸟》等。
俗世奇人》是冯骥才创作的短篇**集。各篇文字极精短，半文半白。多以清末民初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。
《刷子李》是其中之一。
走进课题课前预习。
本课通过写“刷子李”用自己高超的技艺使小徒弟由开始的“半信半疑”文到后来对师傅刷墙的本领佩服得五体投小地的故事，赞扬了“刷子李”这个具有结超凡技艺的“奇人”，说明真本事要靠勤学苦练的道理。
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。半信半疑：
有点儿相信又有点儿怀疑。稀溜溜：粉浆稀的样子。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。难堪：
难为情威严：有威力而又严肃的样子。露馅：
比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。一、比一比，组词语。
浆（）缚（）蘸（）馅（）诈（）怔（）桨（）傅（）瞧（）陷（）作（）证（）二、在括号里填上恰当的关联词。
1.( 身上有白点，( 白刷不要钱。
2.他( )给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，( 如同**一般美。3刷子李技艺高超曹小三很佩服他。三、根据课文内容和自己的了解完成填空。
课文《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》。刷子李的职业是他的绝活是他给自己立下的规矩是这让人想起一句俗语。
重点理解。1、刷子李的技艺高超，也就是他的“奇”表现在哪些地方。
2、你能用一个词来说说“刷子李”的粉刷技艺高超到了什么程度，并在课文中找出理由3、我们刚才亲眼见证了刷子李高超的刷墙技艺，面对师傅的技艺，曹小三的态度又是怎样的？快速浏览6—9自然段，找出有关的句子读读，然后试着完成这个填空。起初曹小三对师傅的绝活一直()，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得()，正当徒弟对师傅佩服得()时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，()最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，()4、我们知道这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？
是不是多此一举了？（写法。
课外。拓展。
部编版五年级下册语文14刷子李
14 刷子李。教学目标。1.认识 浆 傅 袱 等7个生字，会写 浆 傅 袱 等15个字，正确读写 粉刷 绝活 半信半疑 等14个词语。2.默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。3.体会课文是怎么写出刷子李的特点的。4.开展群文阅读，学生小组学习 泥人张 课后阅读 快手刘 激发学生阅读 俗...
部编版五年级语文下册《14 刷子李》拓展阅读题 附答案
一 阅读短文 剃头周的平庸人生 完成练习。剃头周的平庸人生。剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵...
部编版五年级语文下册《刷子李》导学案
刷子李 2 了解刷子李的高超技艺，从曹小三的视觉深入体会。3 感受文章一波三折的写作特色。教学过程 课前谈话，揭示课题。一分钟玩游戏。课件出示吉尼斯纪录奇人引出俗世奇人刷子李。初读，说奇。1 检查预习。a 刷子李是文中主人公的外号，为什么他有这个外号呢？b 指名读。课件出示 注意师傅 屁股这两个词语...