时间：90分钟满分：100分。
一、积累与运用（24分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）3分）
a.国殇（shāng） 稽首（jī） 撂杆不干（liào） b.地契（qì） 打镲（chǎ） 名噪京师（zào）
c.幌子（huǎng） 侦缉（jī) 呷了一口（jiā） d.翘首（qiào） 踌躇（chóu） 骂骂咧咧（liě)
2.下列词语书写无误的一项是（ ）3分）
a.鞠躬驰骋囫囵土偶木埂 b.诡谲拾掇鼎盛达官显贵。
c.收揽怯儒忌讳拖泥带水 d.蹲坑暮然脾睨喜出忘外。
3.下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）3分）
a.李晓毕业发言中的豪言壮语，自我表白，其实是在哗众取宠。
b.这件事我无能为力，你还是另请高明吧。
c.一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿。
d.输给实力明显不如自己的对手，他们的主教练即使不情愿也无可奈何地接受了现实。
4.下列关于戏剧常识说法不正确的一项是（ ）3分）
a.戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物形象的，按照表现形式可分为悲剧喜剧、正剧等。
b.阅读剧本，要注意舞台说明，这样有助于把握戏剧情节的发展和人物的心理、性格等。
c.话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。
d.中国戏曲剧种繁多：有典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏……
5.（2018·上海）阅读下面材料，回答问题。（12分）
某学校艺术社团日前在校园宣传展板上介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。
艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？
交响乐演绎鲁迅作品。
著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。
京剧韵白朗诵古诗词。
在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。
大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”
1）由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是（ ）3分）
a.昆曲《牡丹亭》融入电子** b.维也纳交响乐团来到上海演出。
c.路边的**亭变身书刊阅览亭 d.苏州评弹弹唱《威尼斯商人》
e.中华武术和西洋拳击同场竞技 f.儒家经典《论语》翻译成英语。
2）细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。（4分）
3）社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。（5分）
二、阅读理解（46分）
一）（2018·宁波）阅读下文，回答问题。（18分）
帽子。波兰］格罗津斯卡。
a）剧院大厅。乐队演奏序曲。
坐在十排的一位先生：对不起，女士！（更大声地）对不起，女士！
坐在九排的女士：干什么？我又不认识你。
十排的先生：您戴着帽子。
九排的女士：我知道自己戴着帽子。
十排的先生：可我一会儿就会什么也看不见了女士，您能不能把帽子摘了？
九排的女士：很遗憾，不能。
b）演出开始了。
十排的先生：女士，我可要忍受不了啦，买了票，却什么也看不见。
九排的女士：那你去退票好了。
十排的先生：就因为您不想摘掉这顶高帽子？
九排的女士：现在，除了偏远地区，谁还戴那种趴趴帽。
十排的先生：那么，您能不能把头稍微偏一偏？
九排的女士：好吧！
十排的另一位先生：女士，请您不要歪脑袋，您挡住我了。
九排的女士：是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见，可你又看不见了，自私自利！
十排的第二位先生：怎么？是你叫这位女士往这边偏的，好让我什么也看不成？
十排的第一位先生：你看不见关我什么事，你站起来不就看见了！
后排的女士：先生，请您坐下！我什么也看不见了。
十排的第二位先生：可坐在我前面的这位女士……
后排的女士：那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！
九排的女士：就是嘛！自己站起来，心满意足了，可把别人都挡住了，自私自利！
后排的女士：可不是！请您坐下。
后排的先生：请安静！台上说什么全听不见。
后排的女士：前面这位先生老是站起来，我什么也看不见。
十排的先生：都是这位女士戴着帽子。
后排的先生：请安静！不然我就叫人把你请出去。
九排的女士：就是的！他谁都妨碍，自私自利！
众人：（c）谁在捣乱？
什么也听不见！
你是第一次进剧院还是怎么的？
你喝醉了还是怎么的？
安静！请你出去！
十排的先生：可是…
九排的女士：好了，好了！如果你安静地坐着，可以留下。（面向众人）请大家允许他留下吧！
十排的先生：谢谢您，女士！
选自《世界微型**经典》，百花洲文艺出版社，有删改）
6.阅读**，简述“十排的先生”的遭遇。（3分）
7.结合**内容，分析文中（a）（b）两处画波浪线句子的作用。（3分）
8.文中（c）处画横线的每个句子都独立成段，你认为作者这样处理有哪些妙处？（6分）
9.谁是“自私自利”者？结合**的内容和主旨说说你的理解。（6分）
二）（2018·聊城改编）阅读下文，回答问题。（14分）
大青衣。胡玲。
原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏。
说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。
日落黄昏，乡亲们如潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里，灯火通明，高高的戏台前挤满了人，他们昂着头，蹬着眼，住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子，着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。
锣鼓铿错，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，数款从布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移完如踩在云端的仙女。宣闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转，一现兰花指，一并水袖，行云流水，灵动自如。
柳月如轻启未唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听了，像木头人立在当地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深**着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。
她哭，青莲着哭；她笑，青莲也笑。
戏散，柳月如谢暮退下，乡亲们依依不舍地离去。青莲不走，她悄悄来到后台。
柳月如对镜却，从镜子里看到了身后的青莲。小丫头，怎么还不回家？青莲紧盯柳月如，紧闭双唇不语。
柳月如回头，上上下下打量着青莲见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有子坚保强劲儿，说，真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。最后，柳月如问，愿意跟我学戏吗？
青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样。
青莲着柳月如学戏，大家都说青莲家祖坟冒青烟了，要知道，柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成了团最出色的青衣。
她扮相清丽端庄，音色清圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝铜，。
所有青衣角色被她演绎得相相如生、活灵活现。
不知从何时起，看戏的人少了。台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情，在日积月累中慢慢消散。
一天，一个打扮时尚的男人来团找青莲。青莲小姐，我们公司正在包装歌，以你的形象和唱功，绝对能够火，你可有兴趣？青莲想也没想，，我没兴趣！
男人说，传统戏在本地已经没市场了现在还有谁看戏？说着，男人把一张名片放在桌上。青莲小姐，走阳关大道还是在一棵脖树上吊死，由你自己决定。
说完，男人离开了。
那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐主难安。她去找柳月如。师傅，有人说我可以做歌星。
柳月如说，咱们是唱戏之人，并非戏于。青莲说，没人爱看戏了，我想另寻出路。柳月如说，即使台下只有一个观众，我们也要唱下去青莲脱下戏服，说，不，我再也不唱独角戏了。
柳月如说，你出了剧团，咱们的师徒分也就尽了。青莲含着泪头也不回地走出了团的大门。
青莲果然火了，唱歌、走穴、商演，她春风得意热精彩的生活，使她早就淡忘了团和柳月如。
五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜，青莲去得早，点了杯咖啡喝起来。不远处，有几个年轻人望着她窃窃语。作为明，早已习惯了人们对她的关注和议论。
看，那不是歌星青莲吗？她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。
她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道他们的话飘进青莲耳朵里。
老板来了。青莲说，有个问题我一直想问你，你当初为什么觉得我能唱出来？老板一笑，因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红？
要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。
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人教部编版语文九年级下册 第五单元测试卷 含答案 一 积累与运用 24分 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 2分。a.囫囵 h 鼎盛 d ng 瘦削 xi o 国殇 sh ng b.侦缉 j幌子 hu ng 凝视 n ng 商於 y c.收揽 l n 非难 n n 鞠躬 j伫立 zh d....