一、字词盘点1.字(1)难读的字仞(rèn)筹(chóu)吭(kēng)(2)难写的字。
仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。“龄”:右部是“令”,不是“今”。“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
炼”:右部第三笔是横折钩，不要写成“东”。(3)多音字。
宿舍)(头晕)舍晕(舍弃)(晕车)(骨头)强(强大)骨。
花骨朵儿)倔强)(鲜有)鲜(新鲜)2.词。
1)必须掌握的词。
重庆诊所年龄土匪绷带惊疑审视。
威吓)吓。吓人)
勉强)踌(chóu)矜(jīn)眷(juàn)
躇(chú)镯(zhuó)拟(nǐ)
黯(àn)褂(guà)坞(wù)
2)近义词。
孤~独遥~远故人~友人开设~开办年龄~年纪惊疑~惊奇神情~神态从容~沉着镇定~镇静柔和~温和担心~担忧居然~竟然由衷~衷心注视~凝视损失~亏损情不自禁~不由自主慰问~安慰悲痛~悲哀眷恋~留恋繁忙~忙碌尊重~尊敬踌躇~迟疑清贫~贫寒朴素~简朴奢侈~奢华筹集~募集激怒~愤怒凶恶~**威吓~恐吓企望~盼望搜寻~寻找失望~绝望惊异~惊奇保藏~保存(3)反义词。
暗明朝夕新旧晓晚熟练生疏镇定慌乱柔和粗暴拒绝同意清醒糊涂崭新破旧相信怀疑。
慈祥**友好敌对繁忙清闲特殊普通尊重轻视踌躇果断。
情不自禁无动于衷清贫富裕朴素奢侈凶恶和善不幸幸运失望希望洁白乌黑(4)词语归类①量词。
一块钢板一桩趣事一只时表一支自来水笔一个铜板几套汗褂裤几双线袜几件传世宝②修饰词。
动词。摘除眼球影响脑神经踌躇了一会儿倾注了无限的父爱企望有新的发现④特殊词语。
abab式词语：久仰久仰。
类似的词语：失敬失敬幸会幸会。
承让承让献丑献丑。
形容人物神态的词语：汗珠滚滚汗如雨下若有所思类似的词语：眉开眼笑神采奕奕垂头丧气一×不×的词语：一声不吭类似的词语：一丝不苟一尘不染。
二、佳句积累1.动作、神态描写。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
这句话中的动作和神态描写，都表明了***正在忍受着巨大的痛苦。我们从中体会到***钢铁般坚强的意志力。2.心理描写。
当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学，回国后***又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
这次怎么会……
这里写的是***回忆岸英和自己的一次次分离及其原因，从中反映出了岸英的成长经历。这一次，儿子真的不能。
回来了吗？***感到十分震惊，简直不敢相信也不愿意相信这是真的，表现了***无比悲痛的心情。
考试点睛：人物描写方法是考试中常见的考点。常见的考查形式：(1)写出下列句子中所运用的描写方法；(2)根据所给的描写方法来描写人物形象。
3.比喻句。
你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！
运用了比喻的修辞手法，把***比作钢板，因为他有坚强的意志力，是军人的楷模。4.反问句。
但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？
这句话运用反问的语气，表达了作者对富翁们的蔑视。三、考试热点。
1.《古诗三首》重点词句常以填空、选择的形式出现。
2.《军神》第16~25自然段常作为课内阅读出现。另外，沃克医生的情绪变化也经常考到。
3.《青山处处埋忠骨》第6自然段作为课内阅读出现的情况较多。第9自然段经常作为重点句子赏析出现。
4.《清贫》第自然段经常作为课内阅读出现。另外，作者的品质作为填空题出现。
四、“1+x”阅读。
推荐理由：《红岩》描写在人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现了齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭**，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。
《红岩》背景广阔，人物众多，斗争错综复杂，但全书章法井然，结构严谨而富于变化。在人物刻画上，《红岩》也有突出的特色，善于刻画人物心理活动和烘托气氛。全书语言朴实，笔调悲壮。
阅读方法：这部作品很感人，读起来引人入胜。我们阅读时可以摘抄自己喜欢和令自己感动的片段，仔细品读，感受共产党人的精神。
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部编版语文五年级下册单元复习第五单元知识点 考点梳理考点一 字音1.易混的多音字zh 扎针 ji n 监听 监ji n 监生 2.易读错的字揪住 倒 蘸水 刷浆 发怔考点二 词语听写摔跤咙刷浆犯轰然快无缝考点三 词语积累1.铸就 揩油 扳 m 模样 p ng 屏障 zh 挣扎 模m 模型 屏b ng...
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