我的身边一直有一位对我真心诚意的朋友，但无知的我却一次又一次的去伤害她，失去她，但是就因为她那颗真挚的心彻底让我醒悟过来，也许她的姿貌非常普通一般，也许她是一个安静的小女孩，也许她犹如墙角的一束小小的野花并不那么引人注目，但她却用她的言行把我从黑暗的迷途中拯救回来，她就是我一生中最珍爱的伙伴、朋友——潘梦婷。
那个傻傻的女孩，她的心灵是十分纯真的、善良的，当我一次次去指责她时，她总是用最天真迷人的微笑来回敬我；当我一次次去欺负她时，她却从不知反驳我、排斥我，总是把苦往肚子里吞。你们说，像这样的好朋友，我怎能不开心？梦婷，遇见你是我这辈子最骄傲最幸福的一件事，因为你的到来，让我的世界变得更丰富多彩，让我的生活生机勃勃。
温岭市松门小学南门镇一小五年级：江弘煜。
走到镜子前，一个可爱的女孩出现了。她有一双水汪汪的大眼睛，高翘的鼻子，一双能说会道的嘴，她有一头金黄的长发，显得非常可爱。
她很爱哭，是个多愁善感的女孩，常常为了一点小事而变成泪人儿。一次，学校举行了数学竞赛，她被选去参加，过后成绩出来了，她的好朋友获得了第一名，而一向成绩名列前茅的她没获得名次。于是，同学们总是拿这件事来取笑她，打击她的信心。
她为此很伤心，大哭起来，不管老师怎么劝她，她就是不能停止哭泣。
她也很爱帮助别人，临近期中考试，许多同学前来向她“取经”她很爽快的答应了，每天放学都到同学家给同学补习，和同学一起交流学习的方法。她的努力没有白费，同学们的成绩都提高了，同学们都很感谢她。
这就是镜子中的她，哦，忘了告诉你，她就是我——许家文。
东莞市瑾头小学五年级：许家文。
这个世界并非没有感动，鱼缸里小鱼兴奋的游来游去是一种感动，花园里最后一片花瓣飘落了是一种感动，蓝天上洁白的云朵不断的变幻是一种感动。也不知自己何时变得这般多愁善感。
感动就是毫不掩饰自己的喜忧，以快乐的笑声以忧伤的眼泪回报心情！境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂！
因为感动，便觉得一切都可爱！因为感动，便领悟到生命的真正价值，并学会关注身边的每一个人。
与朋友分别时一句“慢点走，注意安全。”便会感到很兴奋，很感动。
我是这样的一个人。我从小到大一直做着这样一个梦，我希望自己可以拥有最快乐的生活。随着年龄的增长我明白了真正的快乐是给别人带去快乐，带去感动。
在意别人的思想、表情、心理，学着对帮你的人道谢，学着对防碍了的人说“对不起”，学着问问身边的人“冷不冷、饿不饿”……以最简单自然的行为，哪怕是一个赞赏的眼神，哪怕是鼓励轻轻的握手，以最简洁真实的言语都会使人感动！
一次与老师聊天，她对我说：
“记得那天在校门口吗？突然下了大雨。你在背后喊我，要为我撑伞，那一刻我感动极了。若干年后，将是我永久的记忆。”
我没想到自己这样一个出于本能的举动竟会成为老师永久的记忆。也许生活真的太平凡了。
收到老师写给自己的一段话：“你能快乐，健康成长，是我最大的心愿。总想见到你开心的笑脸！”那一刻我流泪了，因为觉得有人在一直关注着自己。
有时也会因为**而感动岁的年龄的人是很少喜欢王菲的。带着一脸的冷漠和高傲，给自己涂很阴郁的眼影。她的歌总是很精致，让我一遍一遍的听，一遍一遍的感动。
她很单纯小心的声音，好象在述说着什么，好象在诠释着什么。
我就这样轻易的喜欢上她的歌，积蓄了很久很久的感动。
她是用灵魂去唱歌的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去爱。寂寞的灵魂，用**来填补。
寂寞的**，用爱来填补。寂寞的爱，用时间来填补。寂寞的时间，用感动来填补。
很多事情是写不完的，正像感动一样。在爱的阳光下，在感动的雨露滋润下……
在光明中迷失沉溺于黑暗身处人间心却飞往天堂知道自己很年轻。
急切盼望长大却依然在生命的迷雾森林里。
寻找幼时的那一片晴空。
靖江街道第二小学五年级：马晶晶。
随手采朵花，张开来是蓝色的心，那是外婆难言的伤吧。记忆中，她用大大的手把我圈住，紧紧地拥住我，雨衣透出湿冷的气息。几度回首，在烟雨弥漫中，外婆佝偻的身躯在萧瑟的竹林里伫立，挥之不去的是离别的哀伤。
听着风吹的唏嘘，雨落的细语，外婆，你的心会感到悲伤么？
乘着改革开放的春风，妈妈南下到深圳工作，并认识了爸爸，就从此定居了。而那年暑假，我留在了外婆家，这段日子里，我已完全像个农家的假小子，和村中的孩子一起爬到树上去摘樱桃、到水田里去抓泥鳅、在溪水窄径处放网捕虾、去河边抓螃蟹……一切都像舅舅家的池塘一样，除了鱼儿偶尔浮出水面，调皮地吐吐气泡，也算得上是平静安宁的了。
终于，一个落雨的时节，带着细丝般的柔情，随风而来。滴滴落在水面，荡起层层涟漪。披着大而长的雨衣，匆匆走在山间小径，留下或深或浅的脚印，那是我急切的心呐！
看见妈妈，她仍是很美丽的，像飞一样投入她的怀抱，欢声笑语充斥着整个山谷。多少年后，每当回忆起这个场景，只觉得无尽的心酸像海潮一样汹涌地拍打我的心。外婆呀外婆，踩过我的足迹，感受到我的喜悦。
你肯定是笑着的吧，笑过之后，只剩似暴风袭来般的刺骨悲伤，要离别了呀……
十年后。雨，飘飘洒洒，像缠绵的大网，将大地柔情地攻陷。听着风吹的唏嘘，雨落的细语，外婆，你可感受到我的兴奋与期待？
原本半米不到的小径似乎更窄了，深浅的脚印经雨水浸润，留下几洼春水。雨，仍在下，淅沥着，一圈圈涟漪在积水上缓缓漾开。桑树上挂着几串比葡萄还要闪亮的桑果，像以往一样，摘下几颗往身上擦擦放进嘴里，熟悉的感觉蔓延开来，甜滋滋的。
不仅是嘴里，嗅着空中因落雨带来的潮湿和泥土的味道，一切都很甜呢！雨亲吻着我的脸颊，凉丝丝的，这是旱田的初雨，涤尽跋涉者的疲惫。远处的油菜花黄澄澄地耀眼，翠绿茂密的竹林里几片落叶，越过它，这一切都留不住我的脚步呵！
翻过山，漫山都是当年一样的蓝花，我却眼尖地发现几朵鲜艳的红花。再走几步，外婆，亲爱的外婆静静地立在那儿。双鬓增添了几根华发，背像微微张开的弯弓，她那饱经沧桑的脸上绽放着笑花，混浊的双眼透出和蔼的目光，这是任岁月怎么冲也冲洗不掉的，时光如何带走这一切呢？
她张开手想像我小时那样把我搂住，紧紧地拥住我，但我已经长大，长高了许多，她已不能像旧时那样圈着我，她尴尬地收回手，诺诺地笑笑。我轻轻地走向前，张开手臂，紧紧地搂住她，亲亲她那已布满皱纹的脸庞，她吃吃地笑了。不知是不是雨呀，轻轻地往我脸上划过……
这个下雨天，真好呀！
靖江街道第二小学五年级：马晶晶。
admin 发表于 2011-6-6 10:25 static/image/common/
许多时候，我们淡漠了感情，因而忘记了感动。
这个世界并非没有感动，鱼缸里小鱼兴奋的游来游去是一种 ..
你好我叫梁晶晶。
人教版小学语文五年级下册第八单元
自己的花是让别人看的 教学设计。教学目标 1 认识生字 生词。学会 脊 嫣 暇 2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文第三段。3 指导学生通过课文内容的学习，了解德国的奇丽景色。理解 人人为我，我为人人 的崇高境界，并能受此熏陶。教学重难点 1 引导学生理解 人人为我，我为人人 的崇高境...
人教版 小学语文 五年级下册 第八单元 基础知识 练习题型
姓名得分。一 读拼音，写词语。j li ng d o g o q f n n m ch r c o z ng z r qi ng h n c gu ng s ng ch g n g zh n l n hu tu n j n c 二 选择准确的读音，用 表示。脊 j j 梁祷 d o d o 告哗 h...
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