海外小学五年级语文下册第八单元测试卷。
班别姓名学号分数。
卷面分：3分。
第一部分：基础知识积累与应用(30分)
一、看拼音写词语。（5 分）
jǐ liánɡ chuán cānɡ dǎo ɡào chà zǐ yān hónɡ
二、把下面的词语补充完整。（4分）
花团锦人寻味大饱眼（ ）熟视无（ ）
摇头（ ）脑手忙脚（ ）应接不横交错。
三、选词填空。（ 4分）
武断果断。1、像你这样凭空（ ）可是不行的。
2、她办事（ ）大家都很佩服她。
胆怯羞怯。3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么（ ）那就什么也干不成。
四、判断下列句，对的打“√”错的打“×”4分）
1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（
3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。
4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。
五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……
无论……都……
1、（ 困难有多大，我们会竭尽全力去克服。
2、（ 秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ 还要注意节约。
4、（ 多读多练，（ 会提高作文水平。
六、填空。（9分）
1）你若要你就得。
2）让预言的号角哦，（ 啊，如果冬天来了，（
3)假如生活欺骗了你，不要（ ）也不要阴郁的日子里要相信吧。
第二部分：阅读积累与应用 （32分）
一）、阅读《威尼斯的小艇》选段，回答下面的问题。（19分）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ 怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他（ ）能平稳的穿过，（ 速度非常快，（ 能作级转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1、在选段的括号内填上恰当的关联词。（5分）
2、请在文中给下列词语找出近义词。（3分）
聚集挺立庄重。
3、填空。（3分）
第一自然段的中心句是也可以用文中这个四字词来概括。这一段是按照的结构方式写的。
4、用～～～画出体现船夫“操作自如”的语句。（3分）
5、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。（2分）
6、威尼斯的小艇与人们生活是那么密切，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇？他们会去干什么呢？请写三种人物！（3分）
二）、阅读短文，回答下面的问题 。(1 3分)
自己建造的房子。
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上。他用的是差料，出的是粗活，房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。。
“这是你的房子。”他说，“我送给你的礼物”。
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己当成那个木匠吧。想想您的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的。
”1、给带点的字注音。（2分）
天伦之乐粗制滥造( )
2、把文中划“__的句子改为直接引用句。（2分）
3、文中划~~~的句子所用的修辞方法是把这句话改为陈述句应是：（3分）
4、老板请老木匠再建一座房子的原因是。
老木匠给自己建造的房子之所以是一幢粗制滥造的房子，是因为。
（2分）5、“生活是自己创造的”。联系生活实际，谈谈这句话对你的启发。（4分）
一、 作文。（35分）
多姿多彩的异域风情让我们难以忘怀，请你学学本单元课文的写作方法，也写一写家乡的独特风情，可以是一处景，一种习俗，某个物……可以把人的活动同景物、风情结合起来。要求：书写工整，语句通顺，内容具体，感情真挚，题目自拟。
字数在以上。
同学们，测试就要结束了，你完成得怎么样？可不要忘记认真检查呀！别把遗憾留给自己！
人教版小学语文五年级下册第八单元
自己的花是让别人看的 教学设计。教学目标 1 认识生字 生词。学会 脊 嫣 暇 2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文第三段。3 指导学生通过课文内容的学习，了解德国的奇丽景色。理解 人人为我，我为人人 的崇高境界，并能受此熏陶。教学重难点 1 引导学生理解 人人为我，我为人人 的崇高境...
人教版 小学语文 五年级下册 第八单元 基础知识 练习题型
姓名得分。一 读拼音，写词语。j li ng d o g o q f n n m ch r c o z ng z r qi ng h n c gu ng s ng ch g n g zh n l n hu tu n j n c 二 选择准确的读音，用 表示。脊 j j 梁祷 d o d o 告哗 h...
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姓名得分。一 读拼音，写词语。j li ng d o g o q f n n m ch r c o z ng z r qi ng h n c gu ng s ng ch g n g zh n l n hu tu n j n c 二 选择准确的读音，用 表示。脊 j j 梁祷 d o d o 告哗 h...