实验小学部编版五年级语文上册第五单元教材分析

本单元的课文都是说明文，选编了《太阳》和《松鼠》

两篇说明文，说明文是一种以说明为主要表达方式，客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识或说明事物的状态、行知、功能，或阐明事理。阅读说明文，可以丰富我们的科学知识和人文知识，培养我们观察事物、探索世界的兴趣。

太阳》介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系，让我们懂得了太阳的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。

松鼠》以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外形、

驯良的习性和乖巧的行动，表达了作者对松鼠的喜爱之情。

习作例文”展示了两篇说明文，《鲸》

介绍了关于鲸的一些知识，《风向袋的制作》

介绍了风向袋制作的过程。

旨在进一步让学生熟悉说明文的特点，引导学生学会如何介绍事物。“习作”的主题是“介绍一种事物”，要求学生介绍一种事物，可以选择课本提供的题目，也可以自拟题目。旨在培养学生的观察能力，学会合理运用在课文中学到的说明方法写作说明文。

教学目标。1、掌握本单元的生字新词，会写25个生字，会认15个生字，要求会认的字能读准字音，结合语境理解含义。

要求会写的字能读准字音，认清字形，了解含义，正确书写。

2、了解说明文的相关知识，掌握课文所用的说明方法及其说明事物的作用。

3、学会观察事物，能够用恰当的说明方法，把有一种事物介绍清楚。

4、体会作者准确的用词，形象的表达，并在习作中加以运用。

5、揣摩重点词句，体会课文语言准确严谨又形象生动的特点，鼓励学生主动观察生活，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，培养求真务实的科学精神。

教学重点。1、会写25个生字，会认15个生字，要求会认的字能读准字音，结合语境理解含义。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解含义，正确书写。

2、了解说明文的相关知识，掌握课文所用的说明方法及其说明事物的作用。

教学难点。1、学会观察事物，能够用恰当的说明方法，把有一种事物介绍清楚。

2、体会作者准确的用词，形象的表达，并在习作中加以运用。

教学措施。1、要指导学生学会阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

在教学过程中应多指导学生自己理解，使学生在读中理解、吸收。

同时增加小练笔等形式，加深学生对课文内容的理解和对说明文表达方法的感悟。

内容上要统筹安排，把课文的学习与习作有机整合起来。

2、重视课外拓展。

教学时应当及时拓展课程资源，上网搜集相关的最新资料。

加强各学科间的整合意识，以此来扩展学生的视野和知识面，努力提高学生的科学素养。

五年级学生正处于形象思维向抽象思维发展的过渡阶段，学会**未知世界，喜欢想象，喜欢科学。根据学生思维发展的规律，教学中应多鼓励学生参与讨论和交流，敢于发表自己的看法。

课时安排。太阳》

2课时。松鼠》

2课时。习作例文。

2课时。习作：介绍一种事物。

2课时。