部编版《气象谚语》教案。
课前分析：谚语，用简单通俗的话反映出深刻的道理，是中华民族古老质朴的艺术形式，读来朗朗上口，充满着韵律之美，学生非常喜欢。一年级的小同学，识字量少，语言比较贫乏，对一切事物都充满着好奇。
课程标准对一年级小同学有如下要求：
1、能借助汉语拼音读字。2、能结合生活了解词句意思。3、能展开想象，能感悟语言之美。4、能积累优秀字词句。
针对以上特点，我采用精美的图画，精彩的动画吸引小同学的眼球，以幽默风趣的儿童语言，提高小同学们的学习兴趣及学习的效率，结合小学语文课程标准，加强对小同学朗读、理解、背诵、积累的引导教学，提高小同学对语言的感知能力。为此，我设计了以上《气象谚语》的教学内容。
教学目标：1、识记词语和两个气象谚语。2、理解气象谚语所蕴涵的道理。
3、能在日常生活中在恰当的情境里运用谚语。4、加强对谚语的收集，养成良好的积累习惯。
教学重难点：
1、了解谚语，自主理解谚语中蕴含的道理。
2、积累并记住更多谚语，对谚语的深入理解。
3、学会运用谚语，感受民间传统文化的魅力，激发学习兴趣。
教学准备：课件。
教学课时：1课时。
教学过程：一、导入新课。
谈话引入新课，赞扬学生，引出课题。（两位学生分别做动作，另一位学生猜动物）（板书）
二、进入主题。
1、认识谚语。
2、分别认识生词“蚂蚁”和“搬家”，并连接成句子。出示**3、分别认识生词“蛇”和“过道”，并连接成句子。出示**4、分析原因。出示**5、复习整句谚语。出示**。
三、小结。提醒学生加强积累。
四、作业。课后收集与谚语相关的故事。
五、板书。
部编版语文二年级下册语文园地二教案
教学目标 1 认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。2 根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。3 养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿势。4 了解谚语这种语言形式，培养乐于助人的优良品质。5 阅读诗歌，感受诗歌的韵味。教学重难点 重点 认识生字词，能在句子中理解重点词语的意思，学习根据情境写...
部编版语文二年级下册《语文园地六》教学反思 两篇
语文园地六 教学反思。一 本次 语文园地 主要有 识字加油站 字词句运用 写话 展示台 日积月累 我爱阅读 识字加油站 认识一些。馆 和 所 的字，自主识字。字词句运用 练习书写一些容易写错的字，学习联系句子理解词语的方法。写话 练习把自己心中藏着的问题写出来，可以把问题做成卡片，问问小伙伴知不知道...
二年级语文下册教案 语文园地五 部编版
语文园地五 我的发现。学习目标 认识近义词语，积累近义词语。学习难点 近义词语的组成。学习重点 近义词语的正确使用。教学过程 出示学习课题 语文园地五。2.出示课文内容，请大家仔细观察这些词语有什么特点，这是什么词语。3.我们一起来认识两个字的近义词语。举例分析近义词语。认识常见的四字近义词语。了解...