部编版一年级语文下册《语文园地六》教学设计及课后反思。
2.掌握识字方法，扩展识字量，乐于与他人交流识字的收获与感受。
3.学会扩句，能正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学习抄写句子，做到格式正确，书写端正。
4.朗读并理解谚语和短文内容，激发阅读兴趣。
教学重难点：
重点：积累名句，朗读短文。
难点：掌握识字方法，学会扩句，能正确使用标点。
教学课时：2课时。
第一课时。教学过程。
一、导入。我们本单元学习的课文都与夏天有关，你喜欢夏天吗？结合自己的实际生活经验谈谈对夏天的认识。夏天已经到来了，我们一起去认识它吧。
二、识字加油站。
1.学生自由认读四行词语，要求读准字音。
2.指名分行朗读词语，在朗读过程中教师正音：强调“汤”“萤”为后鼻音，“扇”“织”是翘舌音。
3.多种方法识记生字。
1）熟字组词。如，木棍、棍子等。
2）词语归类。如，夏天的食物：冰棍、西瓜、绿豆汤；夏天的用品：凉席、蚊香、花露水、蒲扇、竹椅。
3）通过“看图贴词卡”游戏巩固识字。
4.拓展：结合生活经验拓展其他与夏天有关的词语，进行积累。
三、字词句运用。
1.出示课本例句。
1）指名读这三句话。
2）说说这三句话有什么变化。第二句、第三句多了哪些内容？(第二句比第一句多了“在山坡上”，第三句比第二句多了“弯着腰”)（3）揭示扩句训练点：
通过补充(怎么样地)(在什么地方)干什么，把句子说具体。
4）扩写模仿。出示“小鸭子游泳”。小组讨论如何扩写，讨论完汇报讨论结果。
5）选取优秀的仿写作品进行展示。出示例题，多加练习。
2.读一读，加标点。
1）朗读句子，读出不同的语气，正确使用逗号、句号、问号和感叹号。
逗号：短暂的停顿。句号：一句话完结。
问号：表示疑问语气，常带有“吗、呢”等疑问语气词。
感叹号：感叹语气，常常带有“啊、呀、哇”等感叹词。
2）完成课本上的练习，完成后老师对答案。
3）教师范写田字格中的句子，学生了解抄写格式。(开头空两格，标点符号占一格，上下左右要对齐，大小相似，字匀称)（4）带着感情朗读句子，读好语气。2.扩写句子。
小鸟飞翔（ｘｉ
小鸟飞翔。小鸟飞翔。
3.给下列句子加上标点符号。
1）你的作业写完了吗（）
2）小鸟飞得可真低呀（）
3）我们一起玩游戏（）大家都很开心（）
四、展示台。
1.准备道具，展示包装盒上的文字，请同学来读一读，通过食品的包装主动识字。
2.在生活中，除了食品包装袋上，你还能从哪些地方认识到更多的汉字呢？(知识拓展，激励孩子留心观察生活中的事物，扩大识字量)五、课堂小结。
生活中处处能识字，只要我们善于观察和发现，不但能在食品包装袋上认识汉字，还能从更多的地方认识汉字呢！请同学们回家后收集你从别的地方认识到的汉字，下节课我们一起来交流交流吧。
第二课时。教学过程。
一、日积月累。
1.学生借助拼音读通谚语，圈出不理解的字词。
2.同桌之间相互帮助，解决不会读的生字词。
3.小组交流，说一说字词的意思，教师根据学生发言补充说明。
4.学生自由读谚语。(注意带着自己的理解来读)5.男女生赛读，比一比哪一边读得更好；小组合作读。
6.联系生活实际，说一说：学完这几则谚语，你知道了哪些气象知识？
早上有云霞说明要下雨，晚霞出现说明第二天是大晴天，可以出远门……)7.知识拓展。教师拓展两个关于气象的谚语，让学生自由朗读，拓展积累。
1）棉花云，雨快淋。
2）日落云里走，雨在半夜后。
8.自由练习朗读，尝试背诵。
二、和大人一起读。
1.教师范读全文，学生仔细听，初步体会夏夜的美。
2.学生自由读文本，边读边画出自己不理解的地方。
3.教师串讲长句、难句。教师领读。学会用分隔号分隔长句。
4.分小组轮流读文本，读完小组讨论：课文中小蚂蚁在水池里遇到了哪些朋友？是怎样回家的？
小蚂蚁遇到睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫；是蜻蜓和萤火虫送他回家的。)5.分组讨论，你们所看到的夏夜是什么样子的？自由地说一说。
6.学生再次自由朗读文本，感受夏夜的趣味。
三、课堂小结。
1.齐读有关天气的谚语。
2.回家后把故事说给爸爸妈妈听。
教学板书：语文园地六。
朝霞。云在山顶。
蚂蚁搬家蛇过道要下雨晚霞。
云在山腰晴天。
教学反思：本单元语文园地的内容大多与学生的实际生活紧密联系。这节课的教学，我采用朗读指导法和小组合作**法来学习这一节课的内容，使学生在充分的朗读中，体会文本所蕴含的情感，让学生有个性化的阅读体验。
引导学生不怕生字词，对于较难的文本，我逐步引导学生分析词句，合作**，自主解决难题，培养他们迎难而上的学习信心，助其领悟文本的内涵，更好地达到这节课的教学目标。
部编版一年级语文下册语文园地六
3 课件出示第二张字幅 小白兔在山坡上割草。导学 自由读一读，和第一张字幅比较，你发现了什么？多了地点 在山坡上。4 课件出示第三张字幅 小白兔弯着腰在山坡上割草。导学 自由读一读，和第二张字幅比较，你发现了什么？多了动作 弯着腰。5 课件出示三张字幅，呈塔状。在山坡上 弯着腰 变颜色。导学 三张字...
部编版一年级语文下册语文园地一
3 你认为哪些数字的读音需要特别注意，请你到前面指给大家看，并领读。4 车读数字，并组词语，或者说一句话。7.学生观察教材中的书写内容，交流写字 1 你会写哪一个生字？它的笔顺是怎样的？每一个笔画占田字格的什么位置？把你观察到的和小组同伴说一说。2 学生先描红，再练习书写。3 利用投影仪展示同学的书...
部编版一年级语文下册 精编 语文园地一 教案
语文园地一。1.学习表示天气的词语，认识 阴 雷 等7个生字。2.学习字母表，能将大小写字母一一对应，为学习音序查字法打好基础。3.通过归类练习，复习前鼻音 后鼻音的读音。4.读诗歌 祖国多么广大 感受祖国的地域宽广，培养学生对祖国的热爱之情。1.读准拼音，认识生字，读准儿歌。2.能有顺序地正确认读...