第八单元达标检测卷。
基础百花园(33分)
一、我能把字写正确，写漂亮。(3分)
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。
二、用“\”划去括号中加点字错误的读音。(3分)
羞耻(cǐ chǐ) 美差(chā chāi) 积累(léi lěi)
万卷书(juǎn juàn) 自传(zhuàn chuán) 酵母(xiào jiào)
三、读拼音，写词语。(10分)
四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。(7分)
)想( )翩 ( 无味心( )理( )
)瓜( )熟如( )似不犹( )
)醉( )痴大雨吞枣。
社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是只要有空，我都要去图书馆地读书，常常看得遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得如果外出旅游时只让带一样东西，我会地选择书。
五、选词填空。(4分)
无论……都…… 不仅……还……
因为……所以…… 虽然……但是……
1．要写好作文，( 要写真话、真事，( 要在课余时间多看课外书。
2．我( )平时作业做到几点，每天晚上( )要看会儿书再睡。
3．他( )醉心阅读，( 知识面特别广。
4．( 因为迷恋看书而迟到，( 我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。
六、按要求完成句子练习。(6分)
1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
2．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)
3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。(修改病句)
主题训练营(17分)
七、积累填空。(7分)
1．读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到三到之中最急。
2．冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用来消遣。我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能。
3．莎士比亚说：“书籍是。
4．曾国藩告诉我们读书第一要有___第二要有___第三要有___此三者缺一不可。
5不耻下问”是中的名句，它告诉我们我还能写出一句出自这本书的名句。
八、判断下列说法是否正确，对的画“√”错的画“×”5分)
1．“话说天下大势，分久必合，合久必分……”出自《水浒传》。(
2．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。(
3．欧阳询是宋朝著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。(
4．《观书有感》的作者是宋朝的朱熹。(
5．“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。(
九、主题实践。(5分)
育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论，你能辩一辩吗？
正方：我方的观点是理由是：多读书可以多读书可以提高阅读、理解能力；多读书可以。
反方：我方认为开卷未必有益。理由是。
读写展示台(50分)
十、课内阅读。(10分)
我的“长生果”(节选)
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
1．“长生果”的原意指在选文中指画线句把比作“长生果”，意思是___4分)
a．读书可以让人长生不老。
b．书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。
2．用波浪线画出第二自然段的中心句。(1分)
3．第二自然段的主要内容是( )1分)
a．讲“我”少年时代的读书感受。
b．讲读书的好处。
c．讲“我”读书的收获。
4．判断下面说法的正误。(2分)
1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。(
2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。(
5．想一想，填一填。(2分)
书是人类文明的“长生果”，书是书还是。
十。一、课外阅读。(10分)
走遍天下书为侣(节选)
所以，我(愿意希望)坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里(继续陆续)把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前(忽略省略)的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活(经过经历)……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1．用“\”划去文中括号内不恰当的词语。(2分)
2．“我”为什么觉得一遍又一遍地读那本书“真像与另一个人同船而行”？(2分)
a．“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当**来相伴。
b．“我”用自己的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰。“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而是如同活生生的人一样生动。
c．“我”读书的时候会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。
3．作者“一遍又一遍地读那本书”的顺序是填序号，2分)
品味欣赏 ②总结收获 ③想象作者 ④思考内容。
4．用“ ”画出文中最能体现作者爱书之情、读书之乐的一句话。(2分)
5．你是怎样理解文章最后一句话的？(2分)
十。二、写作展示。(30分)
你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有什么样的故事可以和大家一起分享呢？请你把它写下来。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。题目自拟。
第八单元达标检测卷。
一、略。二、[cǐ\\end', altimg': w':
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三、烦琐质朴**自作多情恒心辛酸缺点一知半解。
四、浮联索然安得滚烂饥渴。
毫豫如如倾盆囫囵倾盆大雨。
如饥似渴如醉如痴滚瓜烂熟毫不犹豫。
五、1.不仅还 2.无论都。
3．因为所以 4.虽然但是。
六、1.图书吸引着我。
2．示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位无所不谈的益友。
3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。
七、1.心到眼到口到心到。
2．读万卷书下笔如有神。
3．全世界的营养品 4.志识恒。
5．敏而好学论语要谦虚好问，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻知之为知之，不知为不知，是知也。
八、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
九、示例：开卷有益增长知识提高写作水平。
过于沉迷课外书会影响学习不良书籍会影响我们的健康成长。
十、1.吃了可以使人长生不老的果子具有丰富营养的书籍书 b
2．我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
部编版语文五年级上第八单元教案
25.古人谈读书。教学目标 1.能借助注释 课后译文 字典读懂古文的内容，把古文译成白话文并初步体会古今义的异同。2.在教师的指导下了解古文学习的基本方法。3.有感情地朗读古文，做到停顿正确，会背诵三则古文。4.懂得遇事要感于实践，抓紧时间不拖拉，在实践中学会本领的道理以及体会学习 生活的快乐和美好...
部编人教版语文五年级上册第八单元达标测试
第八单元达标测试。一 读拼音，写词语。ji f 经常给我讲一些y ngxi ng 豪杰的故事，虽然我对其中的内容y zh b n ji 但里面的zh n q ng sh g n 我却能体会到。二 用 画出各组中有错误的词语，并把正确的写在后面的括号里。1 悔恨教悔侮辱诲人不倦 2 岂不皑歌凯旋岂有此...
部编版语文五年级上册《第八单元单元》备课教案
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