最新整理四年级语文教案四年级上册语文第一单元词语盘点。
四年级上册语文第一单元词语盘点。
教学目标。1、理解所学的词语，学习词语分类记忆的方法，掌握词语结构及构成规律。
2、记忆积累词汇，用自己喜欢的方式用词语，掌握词语运用技巧。
3、培养学生热爱祖国语言的思想感情。
教学重点词语的识记及应用。
教学难点掌握词语构成规律及词语运用技巧。
教学流程与设计意图。
一）激趣导入。
1、同学们，你们喜欢旅游吗？当你面对美丽的风景时，你喜欢用怎样的方法把它留住呢？（学生自说）
2、一般人会用自己的照相机把美丽的风景留住，你们瞧！老师今天就带来了一张美丽的风景**，大家一起来欣赏吧！（出示**）
3、当你看到这张**时，你心里有什么想说的吗？（学生自说）
4、你们知道吗？这张**中可藏着不少的词语呢？比如：蓝天、白云———你们还能找出多少藏着的词语呢？（学生自说）
5、导入：这些词语精灵们可真调皮，居然会躲进画中。你们知道吗？它们的可爱之处还不止这些呢？今天这节课我们就去认识认识这些词语精灵们的奇妙之妙吧！
设计意图］用一幅图引出词语精灵们的奇妙之处，让孩子们耳目一新，容易激起学习词语的兴趣。
二）读——1、导语：同学们，我们要向学好词语，首先要学会什么呢？
2、男女生分组读。
男生读——读读写写：
女生读——读读记记：
3、寻找多音字。
4、齐读。三）写——
1、寻找“冒牌货”。
薄务笼照奔滕依就灰复规律缝隙白芒芒。
昂手东望横惯江面慢天巻地。
2、纠正写一写。
3、课堂反馈。
四）说——1、说abb——白茫茫金灿灿笑盈盈---aabc——涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水---aabb——郁郁苍苍恍恍惚惚---2、“事物+颜色”的词语——梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫。
3、表示水的不同形态的词语——涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水---4、有两个近义词组成的词语——
宽阔笼罩腾灿烂缝隙照耀静寂颤动。
五）用——1、挑选几个词语画一幅画的。
2、挑选几个词语写一句话或者一段话的。
3、挑选几个词语说一个故事的。
六）课堂小结——
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小学四年级上册人教版四年级语文上册第8单元试卷
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整理四年级语文四年级语文下册课文成语解释2 苏教版 x
最新整理四年级语文教案四年级语文下册课文成语解释2 苏教版 四年级语文下册课文成语解释2 苏教版 无可奈何 表示没有办法，只能这样。奈何 怎么办。外举不避仇，内举不避亲 举荐贤能人才时，对外不回避自己的仇人，对内不回避自己的亲人。举 举荐 避 回避。心满意足 形容称心如意。恍然大悟 形容一下子明白过...