第一单元复习
一、组词勇（ ）遍（ ）抱（ ）娃（ ）
霞（ ）浸（ ）烦（ ）评（ ）涌（ ）偏（ ）袍（ ）桂（ ）
假（ ）侵（ ）项（ ）坪（ ）通（ ）编（ ）泡（ ）洼（ ）
累（ ）磨（ ）眉（ ）君（ ）垠（ ）镜（ ）末（ ）渝（ ）
螺（ ）麻（ ）媚（ ）群（ ）银（ ）境（ ）未（ ）愉（ ）
四、词语搭配。
）事业 （ 前进铺设大道 （ 阳光 （ 向日蔡创造（ ）一（ ）黄叶
）理想 （ 开放塑造人才 （ 汗珠 （ 稻穗儿创设（ ）一（ ）香气。
）新苗 （ 祝愿涌起波涛 （ 梳子名著创办（ ）一（ ）牛羊。
）感情 （ 祝贺怀念过去 （ 庄稼 （ 羊肠道观赏（ ）一（ ）酒歌。
）** （ 祝福留作纪念 （ 杯子 （ 野菊花举着（ ）一（ ）梳子。
）花朵 （ 珍惜珍藏（ ）忘掉高粱思念（ ）一（ ）菊花。
浸透（ ）编织（ ）酿造（ ）珍藏编织欣赏（ ）架起（ ）一（ ）红袄。
五、照样子写词。
．abcc式：书声琅琅。
．四字并列：阴晴圆缺。
．赞美老师的成语：废寝忘食描写秋天的成语。
。带有“人”字的成语。
。形容关系好、情意深的词语： 情深义重。
。描写夜空晴朗的词语。
六、句子。．描写山水的诗句：
．描写月亮的诗句。
。描写怀乡思亲、送别的佳句：
《水调歌头》节选 ②望洞庭峨眉山月歌风。
七、选词填空。
文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人。
．王小芳是个的孩子。
．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是。
．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈的小作家张雨晴下笔如有神的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这的班集体，为建设北上海（ ）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（ ）也让同学们刮目相看。
”听了老师的话，我暗下决心，一定要而胜于蓝。
八、按课文内容填空。
.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的。
.苏轼由中秋圆月想起的弟弟，在深深的思念中体会到的人生哲理，用表达自己的美好祝愿。
.《望洞庭》是唐代诗人的作品，作者借助丰富的想象和形象的描绘了的美景。
.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是未”的意思是诗句的意思是（ ）可以用成语来形容此时的洞庭湖。
.《峨眉山月歌》是（ ）代诗人（ ）的作品。诗人在乘船远行，从出发，驶向最后到达读了古诗，我的眼前出现了等景物。
.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是（ ）的意思，“下”的意思是诗句的意思是（ ）途中见到月亮，勾起了诗人思念的思想感情。
。刘禹锡的《望洞庭》一诗中的这两句就描写了。
三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
。《老师，您好！》中和这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作我想把老师比作。
.《老师，您好！》中，老师用（ ）和（ ）把人才塑造，让（ ）和（ ）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说。
０.李峤的《风》这首诗中使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（
苏教版语文四年级上册第一单元
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