授课人执教班级。路吉堂。
备课时间课题。
8.25上课时间我与社会。
教学课型（新授、复习、教学课时。
习题、实验等）
教学目标教学重点、难点**运用。
预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）复习。教学目标】
知识目标：初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活。
能力目标：认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性。
情感态度与价值观目标：增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往，更好地渗透社会主义核心价值观。
教学重点：让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性。教学难点：培养学生人际交往、合作及融入社会的能力。
班班通。一、复习基础知识。
1.了解社会生活的方式2.社会生活的特点3.感受社会生活的意义4.个人与社会的关系。
5.如何理解个人是社会的有机组成部分？6.几种主要的社会关系。
二、做练习题。
板书。板书设计。设计。
我与社会。感受社会生活我们都是社会的一员。
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）学生总体掌握较好。
第一节开学第一课
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电子备课第一课第一节
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第一课第一节导学案
第一课谱写崭新篇章。第一节职业伴随人生。学习目标 知识目标 了解职业 职业教育，掌握技能人才的社会价值。能力目标 掌握社会发展需要技能人才，个人就业要有岗位技能。情感目标 激情投入，大胆质疑，享受学习的快乐。重点 掌握技能人才的社会价值。难点 掌握社会发展需要技能人才。学法指导 利用自习时间，通读课...