第 1 课时
教学内容：体育常识：课堂常规室内活动：分左右
教学目标：了解体育课课堂常规的主要内容，积极参与游戏活动，乐于反复练习，积极配合教师完成各项学习任务。
一、 导入新课
师：简单介绍刚结束的北京奥运会。
小朋友你们喜欢什么体育运动？
知道不知道什么是体育课吗？
小朋友知道上体育课该注意些什么吗？
根据学生的回答导入课题。
书写板书。
生：积极参与回答问题。
二、 学习内容
师：教完后提问，让学生回答。内容简单扼要，能让学生听明白。
1、什么是体育课堂常规？
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一，它包括课前常规、上课常规、下课常规等几个方面。
2、为什么要建立体育课堂常规？
必须穿运动鞋上体育课。
应穿运动衣裤上体育课。
上课前应取下衣服上的纪念章、校徽、口袋中不能放小刀等尖利物品。
在课前。二、三分钟到达规定地点，准备集队上课。
体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。
爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
生：认真听讲，心中默默记下，反复读。
积极回答问题。
3、调查学生的身体健康情况，是否有不适合上体育课的学生。
及时与学生家长沟通。
三、 室内活动：分左右
学习目标：明白要求，乐于反复练习，对练习感兴趣。
师： 1、让学生全体起立，教师提问，学生用肢体语言回答。
2、根据学生掌握的情况，进行讲解示范。
3、让学生上台表演，认真观察是否做对，让学生自行改正错误。
4、混乱顺序，考验学生的反应能力及辨别左右的能力。
生： 1、自我判断教师提出的问题，独立完成。
2、认真观察，并模仿。
3、积极参与活动，表现自己的能力。
4、思想集中，反应灵敏。
四、总结评价
师： 1、总结评价整节课的主要学习内容。
2、宣布下课。
生： 1、积极听讲，记住学习内容。
2、师生再见。
第一课课堂常规训练
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第一课课堂笔记
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初中数学第一课课堂
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