函数课堂作业。
1、 若直线与直线关于x轴对称，y轴对称，原点对称，直线对称，直线y＝x对称的解析式是。
2、某工厂要招聘甲、乙两种工种的工人150人，甲、乙两种工种的工人的月工资分别为600元和1000元．
1）设招聘甲种工种工人x人，工厂付给甲、乙两种工种的工人工资共y元，写出y（元）与x（人）的函数关系式；
2）现要求招聘的乙种工种的人数不少于甲种工种人数的2倍，问甲、乙两种工种。
各招聘多少人时，可使得每月所付的工资最少？
3、我市花石镇组织10辆汽车装运完a、b、c三种不同品质的湘莲共100吨到外地销售，按计划10辆汽车都要装满，且每辆汽车只能装同一种湘莲，根据下表提供的信息，解答以下问题：
1）设装运a种湘莲的车辆数为x，装运b种湘莲的车辆数为y，求y与x之间的函数关系式；
2）如果装运每种湘莲的车辆数都不少于2辆，那么车辆的安排方案有几种？并写出每种安排方案；
4、如图11，在方格纸上建立平面直角坐标系，线段ab的两个端点都在格点上，直线mn经过坐标原点，且点m的坐标是（1，2）。
1）写出点a、b的坐标；
2）求直线mn所对应的函数关系式；
5、某商场欲购进a、b两种品牌的饮料共500箱，此两种饮料每箱的进价和售价如下表所示。设购进a种饮料箱，且所购进的两种饮料能全部卖出，获得的总利润为元。
1）求关于的函数关系式；
2）如果购进两种饮料的总费用不超过20000元，那么该商场如何进货才能获利最多？并求出最大利润。（注：利润=售价－进价）
6、如图所示，直线l与两坐标轴的交点坐标分别是a（-3，0），b（0，4），o是坐标系原点．
1）求直线l所对应的函数的表达式；
2）若以o为圆心，半径为r的圆与直线l相切，求r的值．
7、某服装公司试销一种成本为每件50元的t恤衫，规定试销时的销售单价不低于成本价，又不高于每件70元，试销中销售量（件）与销售单价（元）的关系可以近似的看作一次函数（如图）．
1）求与之间的函数关系式；
2）设公司获得的总利润（总利润总销售额总成本）为元，求与之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；根据题意判断：当取何值时，的值最大？最大值是多少？
参***。一、未分类。
1、 （1）x轴对称，则直线l的解析式为。
（2）y轴对称，则直线l的解析式为。
（3）直线y＝x对称，则直线l的解析式为。
（4）直线对称，则直线l的解析式为。
（5）原点对称，则直线l的解析式为。
二、简答题。
2、解：（1）
2）依题意得，
因为－400＜0，由一次函数的性质知，当x=50时，y有最小值。
所以150－50=100
答： 甲工种招聘50人，乙工种招聘100人时可使得每月所付的工资最少．
3、解（1）装a种为x辆，装b种为y辆，装c种为10-x-y辆，由题意得：
故装c种车也为 x 辆．
解得 x为整数，
故车辆有3种安排方案，方案如下：
方案一：装a种2辆车， 装b种6辆车， 装c种2辆车；
方案二：装a种3辆车， 装b种4辆车， 装c种3辆车；
方案三：装a种4辆车， 装b种2辆车， 装c种4辆车．
3）设销售利润为w(万元),则。w=
故w是 x是的一次函数，且x增大时，w减少．
故时，=400-28(万元)
三、综合题。
4、解：（1）a（-1，3），b（-4，2）
2）y=2x
3）图略。5、解：（1）
即； （2）由题意，得，
解这个不等式，得，
当时，（元）
该商场购进a、b两种品牌的饮料分别为125箱、375箱时，能获得最大利润2875元。
四、计算题。
6、解：（1）设所求为=+．
将a（-3，0），b（0，4）的坐标代入，得。
解得=4， =
所求为=+4．
2）设切点为p，连op，则op⊥ab，op=r． 5分。
rtaob中，oa=3，ob=4，得ab=5，因为， 得r=．
7、解：（1）设，函数图象经过点（60，400）和（70，300），，解得．
自变量取值范围：50≤≤70． ，0．
函数图象开口向下，对称轴是直线x=75．
50≤≤70，此时随的增大而增大，当时，．
第一课课堂笔记
1 古诗词三首。独坐敬亭山。唐 李白。众鸟高飞尽，孤云独去闲。诗意 天上的鸟儿高飞远去，直到看不见影子 一片白云也慢慢地越飘越远，四周一片寂静。这句诗既写了眼前之景，又抒发了 孤独之感尽 闲 两个字，把读者引入一个 静寂 的境界，在飘忽的白云消失之后感到特别的 清幽平静这两句诗中 动 中有 静 都烘...
第一课课堂常规教育
第 1 课时 教学内容 体育常识 课堂常规室内活动 分左右 教学目标 了解体育课课堂常规的主要内容，积极参与游戏活动，乐于反复练习，积极配合教师完成各项学习任务。一 导入新课 师 简单介绍刚结束的北京奥运会。小朋友你们喜欢什么体育运动？知道不知道什么是体育课吗？小朋友知道上体育课该注意些什么吗？根据...
第一课课堂常规训练
课堂常规训练。教学目标 学生了解电脑教室的上课规则 学生了解电脑课的课堂常规教学过程。进入教室时间要求 坐位安排 入室即静。告知并训练学生进入电脑室第一时间保持安静，坐在座位上等待上课。教师自我介绍。不乱动设备，在没有正式进入课程前，不允许乱动电脑主机 屏幕 鼠标 键盘等设备。安全须知。不可乱动电源...