第一课《我的新工具计算机》

第一课我的新工具——计算机。

第一课时。教学目标：

1、感受计算机的外观、声音和组成，2、使学生初步感知、体会键盘信息输入的方法和特点。

3、了解信息处理过程的主要环节有信息输入、信息处理和信息输出。

教学重点：调动学生的视觉、听觉、触觉等多种感官认识计算机，感受计算机信息处理的过程，激发学生的活动兴趣。

教学课时：１课时。

教学准备：计算机网络教室。

教学过程：一、谈话导入。

同学们：老师手里拿的东西是我们学习用的文具（老师拿起铅笔、课本等文具），他们也可以说成是我们学习的工具，今天我们面前的电脑，也叫计算机，它是我们学习的另一个新工具。

二、看、听、摸、做。

1．认识计算机。

）请同学看一看我们的电脑每个部分，用手轻轻的摸一摸每一部分，和同伴说说，你看到的和你摸到的（老师适时指出电脑由几部分组成，以及每部分的名称）

）初感键盘和鼠标。

师：请同学们将左手除大拇指以外的四指分别放在“ａ、上，右手除大拇指以外的四指分别放在“ｊ、上，双手大拇指放在空格键上，用手指轻轻的点点手指下的字母，并注意听，有声音吗？

师：请同学们将右手放在鼠标上，用手轻轻的滚动中间的滑轮，感受一下；再请同学们用右手的十指轻轻的点一下滑轮左边（也就是鼠标左键），静静的听一听；鼠标有了左键，还有一个右键呢，它在哪儿呢？对，它在滑轮的右边，那就请同学们用右手的中指轻轻的点一下右键吧，再听一听。

师：请同学们轻轻的用右手握住鼠标轻轻的移动。

师：现在，咱们一起做个练习鼠标的小游戏，老师说“１”大家点一下鼠标左键；说“２”的时候点一下右键；说“3”的时候，移动鼠标；快速说”时，快速点两下鼠标。接下来开始游戏。

3）启动计算机。

师：请大家轻轻按下主机上的红色开关，注意观察开关和显示器的变化。

2、敲敲打打。

师：开机后显示的第一个背景就是桌面，请同学们再次移动你的鼠标，注意看显示器上什么在动？对，有一个白色的小箭头在动。

师：现在请大家先找到记事本右上角的叉号点一下，关掉记事本，注意出现了一个小窗口：要不要保存？噢，电脑还可以为我们保存文件呢，嗯，今天就不需要保存了，点“否”吧。

、要下课了，电脑也要休息了，请大家找到“开始”里的“关闭计算机”并且关掉计算机吧。

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