四、成功建立了自主合作的学习小组。
小组合作学习是课堂改革的基本形式，小组建设显得尤为重要，组内成员应本着尊重、互助、促进、发展的原则把每个小组建设成小组成员的精神家园。通过听课我发现在课堂上每个学生都充满了热情和激情，能积极参与和展示自己，点燃那思维的火把，展示展现自我。能在交流的过程中发现问题解决问题，帮助同学，提高自己。
可见教师在小组的建设和发展中肯定是下了一番功夫的。教师充分地利用好学习小组，让学生们在小组中学习和展示，充分地理解和运用所学语言，势必会提高学生们的综合语言运用能力。
五、积极的课堂展示。
教师在教学过程中，应努力建立相互平等、相互尊重相互信任的朋友式的师生关系，形成民主、和谐的教学气氛，使学生能在一个欢乐、和谐、宽松的良好氛围里学习。在课堂上，教师做到了让学生放开手脚，人人参与，积极展示，学会交流，学会研究，善于倾听，营造阳光、和谐、高效的课堂。实现用空间换时间，用面代线，抓住重点，突破难点。
在交流展示中，学生的自信心增强了，心理稳定了，表达流利了，思维敏捷了；在交流展示中，学生有了成就感，找到了自身的价值；实现了由模仿性学习到自主性学习，研究性学习，创造性学习的转变，提高了学生的分析能力，思考能力。
六、有针对性很强的课堂检测内容。
课堂检测的目的是为了检查学生本节课教学目标的完成情况，首先习题的设计非常重要，必须紧扣当堂检测的知识点，要有针对性，要坚持少而精的原则。本课的设计就注意围绕着本课的教学重点。课堂检测的形式多样性，学生学习扎实。
总之，科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂效率。
小学数学高效课堂教学观摩心得体会
四 及时精当的课堂评价，让孩子们学习更踊跃在教学过程中，几乎每位教师都注意了及 价及激励评价，对学生的鼓励和赞扬不断，如 把你的成果和大家一起分享，好吗 谢谢你给课堂带来了不同的声音 同意的同学把你们的掌声送给他 你知道的可真多 等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜...
高效课堂教学的心得体会
对于这段时间的学习，我对高效课堂有了新的认识。从最初的观念所谓高效课堂就是效率的最大化，并把这一简单的想法用于教学，但在实践和学习中，我逐渐的体会到效益的最优化也是高效课堂不能缺少的一部分，只有效率的最大化和效益的最优化在课堂中和谐 统一，使每一个学生的潜能得到最大的挖掘，激起学生去学习 认知的欲望...
构建小学数学高效课堂教学模式提高课堂教学效率
作者 刘旭荣。学校教育研究 2016年第21期。课堂教学是实施素质教育的主阵地，实施素质教育，重要的着眼点是优化课堂教学，提高课堂教学效率，从而减轻学生过重的课业负担。只有真正减轻学生课业过重的负担，才能促进学生各方面的发展促进学生健康的成长。因此，我校立足课堂教学，积极构建小学数学 自主互动 的高...