四、交流整合。
学生通过自主**，对知识产生的过程和结果有了初步的体会、感知，解决了一些学习上的问题。同时，也会产生自己无法解决的新问题，这就需要教师带领学生进入合作交流环节，合作完成学习任务。创新课堂教学应突出学生的主体性，要以学生发展为本，培养创新精神和实践能力，这必须做到学习方式的改变。
通过合作交流，学生把自己的想法、观点和研究成果展示给合作伙伴，把自己解决不了的问题拿出来让大家一起来解决，以体现了集体的智慧，同时，思维的交流也体现了资源共享。在平等、融洽的合作交流中，学生没有压力，思维流畅，人人畅谈自己的学习情况，人人在别人的观点、想法中寻找启迪、丰富自己；然后对大家的想法、观点进行评价、修改、整合，形成一个正确的、富有创新的答案。
五、延伸发展。
体验与体会不同，感悟与感知不同，从思维品质讲，体验感悟比体会感知更深刻，是在亲自经历的基础上对事物产生更深刻的认识。“悟”完全有一种蓦然回首、豁然开朗的感受，个体表现为举一反。
三、触类旁通，课内向课外延伸，课内知识与课外知识整合、互补，学在课堂，用在课外，最终促进学生素质的发展，提升各方面的能力。实践证明通过**性、合作学习，改变了学生单纯地接受知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道以获取知识，并将学到的知识综合应用于实践，培养创新精神和实践能力。
以上是在铜都双语学校听课、参观、备课会、听报告几天下来的一点体会。但愿在我的教学实践中进一步完善和发展，把这种创新课堂教学模式的效率充分展现在高效课堂教学上。
高效课堂培训学习的心得体会
高效课堂培训学习。心得体会。隆德二中惠雪艳。有幸于在固原市人民会堂参加了为期三天的固原市2014年全市中小学校长 六盘名师 骨干教师培训。本次暑假在隆德县又举办8月15日 18日为期四天的全县教师培训，再次聆听了中国教师报的总编辑助理 高效课堂的倡导者李炳亭，中国教师报特邀首席专家杜金山等人教育教学...
培训心得体会高效课堂学习与培训体会
20xx年8月10号至13号，我参加了巩义市教育局与郑州市新世纪课程研究院联合举办的高效课堂培训活动，感受颇深，收获颇多。本次高效课堂通识性培训使我更加深刻地体会到改革是机遇也是挑战这句话的含义。这次的学习从根本上颠覆了我们对教师这一职业的看法，今后的实践工作也将颠覆我们的课堂行为。我们将褪去师道尊...
学习高效课堂的心得体会
新疆石河子第十九中学小学部语文高段组曾红。高效课堂是高效性课堂的简称，即有效性，以尽可能少的时间 精力 物力 投入，取得尽可能好的效果。要求效率最大化，是指课堂容量要增大和课内外学业负担减少 效益最优化，这项主要是针对学生的兴趣培养，习惯养成，学习能力，思维能力，品质等方面。高效课堂的中心就是一切以...