小学语文毕业复习基本策略（修订）
重庆市大渡口区教师进修学校初教部陈思源。
基本策略。吃准目标，分块补缺，精练引路，活练提高，逐项达标”的二十字方针。
汉语拼音。复习要点】
1.正确朗读并熟练运用23个声母，正确区分音节中的声母和韵母。2.按汉语拼音字母表的顺序及其书写规则正确地书写大、小写字母。
3.正确朗读并准确书写16个整体认读音节，正确区别整体认读音节和拼读音节。4.正确掌握汉语拼音的拼写规则。
5.会用汉语拼音识字、正音和学习普通话；会看拼音写字、写词、写句。【正音方法】1.
利用形声规律正音。2.利用声韵配合规律正音。
3.利用“记少不记多”的方法正音。【基本练习】
1.按要求把小写字母写在四线格里（占中格的、占中上格的、占中下格的、占上中下格的）2.在括号里写出与大写字母相对应的小写字母3.
朗读声母、韵母、轻声和儿化韵4.规范抄写整体认读的音节在四线格里5.把汉字的音节补充完整6.
给带点字划去错误的读音7.看拼音写汉字。
8.用直线将音节和汉字连起来9.看拼音，写词语。
10.看拼音，写句子11.在语境中判断多音字的读音12.判断轻声词。
汉字。复习要点】
1.认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写，修改常见错别字。
2.掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首，书写美观、行款整齐、有一定速度。
3.掌握学过的多音字的不同读音并能根据不同读音正确组词。4.
辨析学过的形近字和同音字，并能根据字形、字音的不同正确组词。5.熟练地运用音序查字法和部首查字法。
【识记方法】
1.利用汉字的构字规律识记汉字。2.利用比较法识记汉字。3.自编歌诀识记汉字。
4.根据不同情况选用查字法，提高查字效率，锻炼查字典的能力。【基本练习】
1.按笔画名称规范地写出笔画2.按偏旁归类写字。
3.注意带点字的写法（不多或少点、不多或少横、不多或少竖）4.按笔顺写字5.辨字组词6.多音字组词。
7.在语境中辨别带点字的解释8.写出带点字在语境中的意思9.选字填空10.辨别或改正错别字。
词语。复习要点】
1.能借助字典、词典、联系上下文和生活理解词语。
2.学过的词语，能辨别感**彩，联系上下文和自己的积累推想课文中词语的意思，体会其表达效果；正确使用学过的近义词、反义词和多义词。3.
能借助字典、词典、阅读和生活积累词语。4.乐于运用在阅读和生活中学到的词语。
【词语学法】
1.学会理解词语的基本方法，并能灵活运用。
2.利用三条渠道收集、整理并积累词语，不断丰富自己的语言。3.养成良好习惯，乐于运用词语，不断提高自己的语言表达能力。【基本练习】
1.给指定的词语写近义词或反义词2.在语境中找反义词或近义词3.
在括号里填上合适的词语4.补充成语并说说带点字的意思5.辨别关系最相似的词语6.
选词填空7.将词语重新排列8.读句子，选填词义9.
用词造句。
10.读句子，选填“的、地、得”和“着、了、过”
句子。复习要点】
1.会写完整、通顺的句子。2.认识和运用几种基本句型和句式。
3.联系上下文和自己的积累推想重点句子的意思，体会表达效果。4.认识比喻、拟人、夸张、设问、反问、排比等。5.辨别或修改毛病单一的病句。
6.正确书写和体会句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号的用法。【句法点金】
1.利用逐一对照法判断句子是否完整或把句子补充完整。2.选用合适的方法，不断提高理解句子的能力。
3.了解病句类型，明确修改步骤，运用“类比法”和“简缩法”具体修改。【基本练习】
1.改写“把字句”和“被字句”2.缩写和扩写。
3.句式互换（肯定、否定、反问、陈述、转述等）4.辨别给出的答案5.
写出句子的意思6.写出或辨别句子的含义7.判断说法正确与否8.
辨别或修改病句9.辨别或填写修辞方法10.给句子或段落加上标点符号。
阅读。复习要点】
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默写指定的课文。
2.能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句的意思，阅读有自己的见解。3.
能了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟其表达方法。4.能复述叙事作品的梗概，简单描述印象最深的场景、人物、细节。
5.能大体把握诗歌大意，体会情感，想象情景；背诵优秀诗文60篇（段）。
基本读法】1.根据不同的文章体裁，选用不同的分层（段）方法正确分层（段），从而揣摩文章的表达顺序。
2.根据文章的内容、结构、表达的特点，选用恰当的方法，体会作者的思想感情和领悟作者的表达方法。
3.抓住文章的精彩之笔，运用猜测法，形成自己对课文的独特理解。4.
抓住文章的感人之笔，运用入境法，形成自己的独特感受。5.抓住精彩的语段，运用诵读法，感受语言的美感。
【基本练习】1.熟练背诵指定内容2.正确默写指定内容3.
按课文原文填空。
4.联系读书经验和生活积累，选择语段怎样朗读5.语段阅读练习。
用“‖”线给语段标出层次或选填段式②在文中找出或写出近义词③解释或选择词语在文中的意思④勾画指定的内容⑤简答6.篇章阅读练习①给短文加或选题目②补充标点符号。
划去不当或选择合适的字词④用“‖”线给短文分段或选择分段⑤选择指定句子的理解⑥勾画指定的语句或内容⑦填写或选择文章的写作顺序、方法。
根据要求简要填空⑨归纳、概括、简答⑩判断或选择重点语句的读法。
习作。复习要点】
1.能留心观察周围事物，积累习作素材，珍视自己的独特感受。
2.能写内容具体、感情真实、分段表述、语句通顺、标点正确的简单记实作文和想象作文。3.能修改自己或他人的作文。4.学写常用的应用文。【习作要领】
1.养成良好的观察习惯，积累丰富的习作素材。2.运用题目分析法多作审题练习。
3.要勤于思考，善于分析，不断提高确定中心思想的能力。4.运用优选法，从素材库里提取习作材料。
5.既要遵循一般原则，又要敢于创新使用选出来的材料。6.注意根据不同的体裁选用不同的写法。【基本练习】
1.比较各组题目，准确寻找习作重点。
2.一题多练中心确立、材料筛选、结构顺序、不同写法3.半命题定时练习补充题目、材料筛选、打腹稿、完成习作4.确定或设计几个场景练习描述5.选定几个实物或事物练习联想。
二零一二年四月十日。
小学数学六年级毕业复习模拟试卷 2
班别姓名成绩。一 填空题。每小题2分 1 据全国第五次人口普查统计，截至2000年7月1日零时，我国人口已达 人，这个数读作省略 亿 位后面的尾数约是人。2 在下面的括号里填上合适的单位名称 一枚邮票的面积约4一个人一天喝水约500 牙膏盒的体积约50 一个梨子约重300 3折。4 把一根3米长的钢...
小学六年级毕业课程 2
昨天 今天 明天。一 课程背景。六年前，学生们是天真烂漫 不谙世事的幼童 而今，他们即将离开母校，却已是青春蓬勃的少年。六年的光阴，仿佛弹指一挥间逝去，毕业这个模糊的身影真的来到了我们身边。就要毕业了，就要离开美丽的校园，离开朝夕相处的同学，离开谆谆教导的老师。作为学生，能够给母校留下什么？作为老师...
小学语文六年级毕业总复习专项训练 2
22 给下列各句中的 闹 字选择正确的解释，将序号填在括号内。扰乱 发泄 吵 弄 发生 喧哗。a 这里闹得很，无法看书。b 孙悟空大闹天宫。c 你不要再闹情绪了。d 前几年，湖北地区闹水灾。23 将下列加点的字和其恰当的字义用线连起来。一望无际 a 向远处看。喜出望外 b 探望。德高望重 c 希望。...