2023年暑期培训之集体备课心得。
作为星光小学新聘任的一年级教师，很荣幸能参与到暑期培训的阵营中来，同时又很遗憾没有参与到一开始的8月23日和8月24日的培训，错过了精彩的非常具有意义的两天，所幸后面的一年级新教材培训和集体备课展示和竞赛都能参与。
25日，一年级新教材培训在建宁举行，我们一起学习，收获多多。
26日，备课成果展示。星光小学谭文玢老师第一个上台展示，汇报内容：单元导读整体识字课。谭老师精心准备，从容不迫地解说得到了主持老师与评委老师的肯定，赢得了全体老师热烈的掌声。
27日，荷塘区1-6年级各个年级的优秀微课展示也让我学到了每个年级的教学重点不同但又有其共性。同时又见识到很多优秀老师的风采。
28日，29日，我们分别听了帅院长讲座和来自星光小学王妍心老师一年级课例解读。获益匪浅。
这几天的培训，时间不长但获益颇多，从集体备课中我深刻认识到单个人的经验毕竟有限，知识和能力容易受到局限，思考问题的宽度、广度不够。而集体备课可以弥补个人备课的不足，可以更为全面准确地把握教学重点，灵活多变地破解难点，从而使一节课的教案实用便捷、富于操作，更能激发学生的积极性，减轻教师的劳动强度，提高教学效率，也有利于经验缺乏的教师快速成长，同时可以使经验丰富的老教师最大限度地发挥作用，提高教学质量。集体备课还可以使教师吃透教材，了解学生的实际，使教学富有针对性，使大家的教学思想和教学方法得到交流，有利于教师之间的团结，同时可以减轻教师工作量的压力，缓解教师的心理压力。
集体备课可以激发教师科研激情，使教学走上科学化的道路；也可以鼓励教师进行教学改革，有利于教学方法的探寻和教学质量的提高。面对新课程的要求，新教材的改革，很多教师难以尽快适应，也不可能在短期内全面了解和解析课本内容，只有大家一起钻研课本，才能适应课本改革的要求。在这种备课模式下，每一个环节都需要教师认真钻研、深入研究。
在此过程中，教师的教科研水平无形中也得到了提高。
同时，通过实实在在的课例展示与解读，更能让新老教师见贤思齐，见不贤而内自省也，从实例中获得收获与感悟。在这几天，我发现我所处的星光小学便是藏龙卧虎，在展示中，我就见识到了谭文玢老师与王妍心老师的深厚的专业素养与清晰明了、趣味多多的教学设计，让我在今后的教学中有了更多的思路，也有了可以学习讨教的榜样。
最后，送自己一句话：多听、多看、多思考；发现问题，解决问题，师生共进。
谢萍。2017月8月29日。
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