教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不容易的，通过这次培训学习，我收益颇多。
在这五天的培训中，cici老师和杜园长以丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。通过培训，我更进一步了解和掌握了新的发展方向和目标，下面是我通过培训获得的体会。
一、快乐教育法。
斯宾塞是近代西方科学教育思想的倡导者。通过对孩子天性的透彻分析和妥善驾驭，他提出了快乐教育的教育理念，强调对儿童的教育应当遵循心理规律符合儿童心智发展的自然顺序。从而揭示科学教育最本质的特征。
要做到快乐教育，要做到以下几点：
1、引导孩子在快乐中学习。
兴趣是学习和求知的最大动力，是孩子对事物的主动选择，而引导则能促进加强孩子的这种主动性，使兴趣变得持久，有目的。
2、好奇心让孩子自愿学习。
只要掌握了孩子的好奇心，就不用担心孩子没有学习的动力，激发孩子的好奇心是父母成功引导孩子的关键所在。
3、培养孩子快乐的性格。
要让孩子快乐地成长，就必须培养孩子快乐的性格。
二、5s管理。
“5s”起源于日本，“5s”的内容包括整理〈seiri〉、整顿〈seiton〉、清洁〈seiso〉、规范〈seikesu〉、自律〈****suke〉五个方面，因均以“s”开头，简称“5s”。
1、常整理：抛弃无用物品，对有用物品进行分类管理。
2、常整顿：给每个物品命名，安家，确保30秒取用。
3、常清洁：清洁卫生，人人有责，保持环境干净整洁，无死角。
4、常规范：设定标准规范执行。
5、常自律：养成良好习惯，坚持5s法则。
cici老师从“5s”的定义起源讲起，联系幼儿园中常见的一些问题，**并茂的向我们展示了做好“5s”的重要意义，这让我感触很深。cici老师说“5s”其实很简单，只是要大家每天坚持做，从我们身边的事情小事、从今天开始做起而已，就一定会有收获，“5s”贵在持之以恒。
三、礼仪。礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中。
交谈讲究礼仪；可以变得文明；举止讲究礼仪可以变得高雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方；行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。
作为一名幼儿园老师，要对幼儿礼仪教育，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，这将关系到幼儿一生的发展，所以礼仪教育要从小抓起。对老师的要求也有几点：
1、发挥表率的作用。
2、潜移默化地教育。
3、首先由家长做起。
总的来说，我非常感谢园方领导给我这次机会去好好学习，让我不断地充实自己，给自己增加能量，我会将所学的知识运用到实际工作中去，谢谢！刘芳君。
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