张容源。
2023年9月份，我参加了玉溪师范学院承办的为期90天的“国培计划”置换脱产研修项目的物理学习班第一阶段30天的学习，第一阶段培训学习的主要内容有几个专家的讲座、计算机基本操作，省教科院方贵荣老师，及市教科所副所长吴永林的专题讲座，还有玉溪一中王晶晶老师的和绵阳师范学院龚劲涛教授等的讲座和相关的教学理论。这个阶段培训使我不论是在思想观念上，还是在自己的以后的行动上都起到很大的作用，可谓是收获甚多。通过这阶段的培训以及下来的个人总结和反思，我把这次的培训心得总结如下：
第。一、参加工作几年来，参加类似的培训也有很多次，而且都在培训过程中使自己在往后的教学中得到了很多的帮助，而这阶段培训和以往不同的是，培训重点增加了全国几个省的师范著名教授的专题讲座学习这个环节，其次是不同的教师，而且是全省乡村不同的教师进行对同一个知识的共同学习，我们可以可以了解到了城市里的优秀教师与我们乡村教师的不同方式的授课，我们农村的学生基础很差，他们的教学方法也许不一定是最好的教学方法，但是很多的地方都是值得我学习。课后和学员交流的过程当中，都找到了各自的优点和不足，我在交流的过程当中得到很多的启示，并且将运用到以后的教学当中。
第。二、在王晶晶的教学心理学这部分内容的培训中，我认识到心理学非常的重要，一个学生学习有没有成绩，要具备两点条件，第一是学习态度，第二是学习的方法。如果一个学生不学的话，因为他根本就没听进去，所以不论老师怎么认真，讲得多么的细致，多么的精彩都没有任何的作用。
在学生学的情况上，如果你注意观察的话你会发现这样的现象，有一部分学生，他们上课的时候听的很认真，作业也做得很好，平时的课余时间你也看到他一直在看书做作业，总的来说就是很认真，很努力。然而让你意想不到的结果是，每次测验下来他的成绩都是很不理想，有时候甚至是一塌糊涂。这样的学生不是没有学，而是在学习的方法上，学习的思维上找不到正确的路径，所以不管他们怎么努力，最后都学不到任何知识。
所以首先要了解学生的心理，多和学生进行沟通，先了解学生心理在想什么，到底在学生上有什么困难，有什么因素影响到学生的心理，比如说是因为家里贫困的原因，或者是因为父母的思想影响到他们等等，只有了解了学生的心理，然后再进行一些必要的，简单的指导，让学生学，只要学生愿意学的话，就已经成功了一大半了。
还有一个很关键的问题就是学生学习的方法的了解，多与学生交流，从众多的交流过程当中了解到学生理解知识的方法，解题的方法和想法，到底容易错在什么地方，找到学生解题的难处之后进行指导，这样的话学生的目标和方法就很明确，学来和解起来的很得心应手。
第。三、龚劲涛的物理之美和物理学之美的专题讲座，让我对物理的认识有了美化的感觉，原来方正的电路图可以把它看成是美的的图来欣赏，还可以把物理的好多学习和气喘吁吁要看成美的工作，如稳定感、节奏感、和延伸感等美感来看待物理教学，使学生感受物理教学的艺术美。
第。四、玉溪六中的曹忠学老师的物理课堂设计讲座，他在初中物理教学30年的教学中，取得了20多年的辉皇成绩，他把几年来的教学经难验无私地奉献给我们，我们也收藏了他的好多工作资料，实验的计巧设计等。
第。五、贾正林院长的初中物理教学与信息技的整合让我耳目一新，物理思维加深，将信息与教学相结合，更加着重关注教学实践层面的问题，信息技术为课堂教学构建了一个信息化平台，一个更加注重学习层面的平台，信息技术与物理教学结合，打破了传统物理教学的不足。
总之，这个阶段的培训我的收获很多，一时之间没有全部把它写下来，不过在我的心理面还有很多值得我借鉴和学习的地方。我相信，在以后我的教学过程中，只要我认真学习物理课标，多吸收其他教师的优点，以及多与学生进行交流，掌握学生的心理走向，结合自己的一些特点进行教学设计，我想学生的成绩会有很大的提高。
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