物理中考培训心得体会

优化复习过程，提高复习效率。

—物理中考复习培训心得。

公馆初中叶光永。

为期一天的中考培训会上，教研员首先介绍了物理课标的修改情况，为我们今后的物理复习指明了方向；其他学校的三位老师分别就力、热、电磁学的复习进行了分析和建议，为我们复习起到很好的引领作用；徐悟老师为我们上了一节一轮复习示范课，复习时值得我们学习和借鉴。总之通过一天的学习，收获很多，感慨不少。

我决定我校的物理中考复习做好以下几个方面。

1、订好计划。制定切实有效的复习教学计划，夯实各阶段的复习工作。复习课要做到让学生有新鲜感、有兴趣。复习课做到两“变”：即变观念（知识与能力，主体与客体）变方法。

2、按三轮进行。一轮复习——基础复习，时间：（6——7周）重点：

夯实基础，查缺补漏，巩固理解，知识系统化，网络化。问题诱导，充分发挥学生主观能动性。将复习内容设置成问题，通过学生研究问题和解决问题，从而复习物理知识、发展能力的一种教学模式。

设计问题 ——如何指导学生看书，进行知识整理。根据考试要求，把要让学生看书的内容，设计成一个个具有思考价值的问题，形成问题链，让学生带着问题去思考、看书、总结、整理，增强学生在知识回顾过程中的主动性。要注意问题递进性、层次性。

学生带着问题去看书，通过看书去解决问题，有利于学生巩固基础、培养能力、获得方法。

3.二轮复习——专题复习，时间：（2周）,突出重点，深化理解，灵活运用。

以练习、讲评为主。知识归纳，习题精选精练，解题方法技巧。教师走进题海，学生走出题海。

复习中训练习题的筛选和编制，要精选，突出典型性、通用性，能举一反三，不轻易重复训练做，切实减轻学生负担。

(1)精心选题（针对性、梯次性、综合性、典型性）

(2)加强指导。

(3)注重反馈（达标检测）。注重知识归纳。完善并梳理初中物理知识结构，理清知识的条理，找出知识点之间的内在联系，要使前后知识联系起来，系统巩固知识，形成一个由知识点到知识面、最后到知识网络的综合体，使复习具有系统性。

4、三轮复习——综合训练时间：（1周）重点：强化学生综合运用能力、分析问题和解决问题的能力，提升解题方法技巧。

方法：综合模拟训练。关键：

选好题，精讲评，善反思。要求：实战训练。

注重试题研究。

①命者的意图是什么？

②试题考查到了哪些相关的知识？

③属于哪一个考试层次，它的难度系数有多大？

④有几种解题方法？

⑤与此相关的试题还有哪些，各有何特点？

⑥本试题还可以作怎样的变化？（能否变向？能否简

化？能否拓展？能否组合？）

⑦学生解此题时最大的障碍可能在哪些地方？教师引。

导、分析的“着力点”在哪儿

总之，本人在今后的复习过程中，精讲多练，勤于检查，查缺补漏，逐步提高，争取在中考中取得较好成绩。