按照自治区的安排,参加了哈语强化班。
结合实际,提高认识。在工作中,作为一名双语教师,在上课和幼儿交流期间,由于语言上的不同,制造出一些不必要的麻烦,影响教学进度。在学习过程中,深刻认识到学习双语的重要性,也深深感受到哈萨克语言魅力所在,也感受到了哈萨克族在语言中体现出的诸如“尊老爱幼,勤奋努力、热爱生活”等等优秀品质。
转换角色,身心投入。积极调整好自己的心态,通过各种准备,作好全身心投入学习当中。在课堂上,积极发言,大声朗读字母、单词、课文、对话等。
虚心求教老师、同学;按时上下课,不迟到不早退,遇事尽力不请假;把老师布置的作业及时完成。学习一种语言必须从头开始,在整个学习过程中,我与同学们,在老师的领读下就像回到“童年”,认真仔细的学习每个字母、单词,每句对话,每篇课文。在驼峰旁,朗朗读书声,哗哗流水音,奏响一曲金山之歌。
迎难而上,又见花明。开始学习哈语,有学习畏难心理,哈语是一种“粘着语”,它有33个字母加上变体共有108个字母,每个单词都要背。心里产生了一种畏难情绪。
产生“我能学好吗”怀疑心理。还好,师范学校精心组织下,老师们用多年丰富教学经验,认真授课,在加上老师不断的鼓励下,我们克服困难,认真学习,使我们顺利完成了各项学习任务量。学习到了一半时,有遇到了语法知识的问题,哈语附加成份诸多。
比如,向格、宾格、从格等等,使我们又陷入了困地。教师和学员们,不断发现规律,牢记格式,来积极克服困难。正是“柳暗花明,又一村”,困难和进步是不断往复出现。
作为一名双语教师,始终严格要求自己,通过学习政治理论,不断加强自身修养。学习期间,一方面通过学习职业道德课,不断提高自己政治思想觉悟水平。另一方面,通过电视、网络等**加强学习,使自己的理论和业务工作水平不断得到加强。
遵守纪律,参加活动。上课时间不随意走动,做到通讯工具关机或是静音状态,积极主动配合老师完成教学任务。服从党校安排的作息时间,做到不早退、不迟到、遵守课堂纪律。
发挥自己作为一名学员的作用,坚决服从集体,积极配合班主任及班委认真完成各项活动任务。课间休息期间,积极出操,全面达到修性养身。对针下药,学以致用。
存在问题:一是哈语学习上,由于自己所处环境,对哈语交流少,哈语学习还不够扎实,还需要努力多交流,多学习。二是在学习过程中,还是存在一知半解状态,需要坚决克服,静心加强学习。
三是畏难情绪还有,需要克服。采取措施:一是加强学习。
一方面通过自己不断加强训练学习,不断提高自身的消化吸收能力;另一方面,利用好单位身边学习资源,虚心向同事学习,不断提高语言交流水平二是努力工作,学以致用。
结合实际工作,把所学的知识应用的工作中,切实发挥学习的作用。
曾珍。2023年6月25日。
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