外出学习心得体会

《2012山东省高中、初中美术教学观摩研讨会》心得体会。

外出时间外出地点：东营市河口一中。

活动内容：山东省高中、初中美术教学观摩研讨会。

2024年3月26日，我怀着激动的心情参加了山东省高中、初中美术教学观摩研讨会。首先，感谢刘校长及学校领导给与了我这次外出学习的机会。这次美术现场观摩活动共吸引全省各地市500多名美术老师参加。

活动中8名老师精湛的教学艺术和专家、特级老师精辟的点评，给我留下深刻的印象，令人回味无穷，也带给我深深地思考。听了高中、初中共计8节课，让我受益匪浅，从精彩的8节课中，都有一个共同点——“实在”，授课教师在讲课中，与学生打成一片，与学生的距离可谓是近之又近，没有花架子，他们注重利用身边的生活注入教学，用具有亲和力的语言引导学生，开发学生思路，以便达到教学目的。通过这次学习，也让我有了以下几点深刻的体会：

一、以人为本的教学思想集中体现。

在这次活动中，“以人为本”的教育思想体现最为深刻，教师充分相信学生，并尊重学生的学习活动和成果，耐心聆听每一位同学的意见，适时给予鼓励和点拨，真正把课堂还给学生，让每一位学生在和谐、宽松的内部环境中去获得，变被动为主动，转客体为主体。我所感觉到的，这几位上课的老师在课堂上不像是“老师”，反而像一位朋友，没有一味的去讲授知识，而是帮助学生通过一系列的引导，让学生主动的获取知识。比如：

青岛孙晓霞老师的《走进仿生设计室》和聊城祝寿老师的《走进产品设计室》这教学过程中，师展示一些生活常见**，引导学生观察发现，这时学生各抒已见，都有各自的看法，老师们表现的非常镇定，并专心去听每一位同学的看法和意见，当时没有对哪一位学生的说法提出异议，而是引导学生自已去实验、实践，结果不言而谕，培养了学生以事实为证据的科学态度，使本堂课起到了非常好的效果。不但活跃了课堂气氛，而且也体现出师生角色的转变。

二、注重教材的整合，体现用教材，而不是教教材。

做为一名老师，上好课的第一步必须是研究教材，备好课。本次活动中的几位教师，从讲课内容上，可以明显感受到对于所授内容的潜心钻研，从教学目标到具体的落实方法，从重难点的把握到突破，牢牢紧扣教材内容进行教学活动，不但完成了基本的教学目的，更重要的一点是创造性的使用了教材，进一步丰富了课堂内容，而且培养了各种思维能力的培养。比如：

东营的张玉兰老师所授的八年级《发现与创作》这一课当中，当问到如何巧妙的使用材料进行拼凑粘贴人的五官时，教师只是引导学生自已想办法怎样去解决，学生通过讨论和交流，不但想出了好的办法，而且间接的让学生在不知不觉中突破了本课的重点，解决了难点问题。这主要是教师对于本课内容的准确把握和创造性的使用，没有局限于书本中用到材料，而是很巧妙的解决了本课的重难点。

三、教学方法的转变和课堂形式的多样化。

在这次美术课观摩活动中，最大的一个特点就是教学方法的转变，打破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，而是综合运用了观察法、讨论法、实验法、小组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发学生学习的兴趣，提高了课堂效果，在教学中，尤其给学生创设观察的情境和思考的余地，让他们有机会发现问题、提出问题和解决问题。例如：在课堂中师让学生多问几个为什么，少问几个是什么；让学生多讲一点，自已少讲一点；让学生多一点思考，少一点责备。

真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性原则。

通过本次观摩，我深深体会到新课程理念下的课堂教学，也由衷佩服这几位老师较高的教育教学水平，从中，使我对美术这一门学科有了一个全新的认识，收获丰富。在今后的工作中，不断的学习新课程理念，努力提高自身业务水平，结合我校实际，认真反思我的工作，通过现有的教学设施优化课堂教学，不断改进教学方法，努力提高教学质量等方面多做探索，力争为学校做出更多贡献。

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